【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
某化學小組的同學對此 非常感興趣,在老師的指導下,設計了如圖裝置探究上述設想的反應原理是否可行。
(1)能證明裝置A“釋放出CO2”的現(xiàn)象是;
(2)裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是
(3)上述反應結束后,小組同學對D中固體的成分進行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
【資料卡片】氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,此反應放出大量的熱。氫氧化鈣是一種微溶于水的白色粉末。
【猜想與假設】D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣。
【進行實驗】①甲同學從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,認為猜想Ⅲ成立。
乙同學認為甲同學實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其原因是。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱。乙同學據(jù)此認為試管中的固體有氧化鈣,即猜想I成立。
③丙同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,于是向D物質中加稀鹽酸,再結合乙同學的結論,完成了下面的實驗報告后,得出猜想Ⅱ成立的結論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想Ⅱ成立 |
(4)通過以上探究,小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點有__________(填字母序號)。
A.原料易得
B.充分利用太陽能
C.釋放出的CO2可作為資源加以利用
(5)請寫出上述實驗過程中的任何一個化學方程式:。
【答案】
(1)澄清石灰水變渾濁
(2)防止C中的石灰水倒流,引起A中的試管炸裂
(3)氫氧化鈣微溶于水,向裝有固體的試管中用膠頭滴管加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
(4)A,B,C
(5)CaCO3 CaO+CO2↑。(其他正確答案也可)
【解析】(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中的石灰水變渾濁;(2)二氧化碳和澄清石灰水反應后A裝置內(nèi)的壓強變小,所以裝置 B的作用是防倒吸;【進行實驗】①氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶,也可能出現(xiàn)不溶物,所以上述實驗不足以證明猜想③成立;③氧化鈣和水反應會放出大量的熱,所以實驗操作及現(xiàn)象為取D中固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,即可證明猜想②成立;(4)觀察流程圖可以看出反應原料是氧化鈣和二氧化碳,反應條件是利用太陽能,因此有原料易得且可循環(huán)利用,充分利用太陽能的優(yōu)點,且釋放出的CO2可作為重要資源加以利用,故選ABC;(5)A中高溫時碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳:CaCO3 CaO+CO2↑;C中二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O;D中氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣:CaO+H2O=Ca(OH)2。
故答案為:澄清石灰水變渾濁;防止C中的石灰水倒流;引起A中的試管炸裂;氫氧化鈣微溶于水;向裝有固體的試管中用膠頭滴管加入稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;ABC;CaCO3 CaO+CO2↑。
本題主要考察二氧化碳的性質及其制備,二氧化碳的檢驗選擇澄清石灰水,變渾濁這說明有二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應前后,下列各項中,肯定沒有變化的是
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③分子的種類④原子的種類⑤物質的種類⑥元素的種類⑦物質的總質量
A.①②⑤⑦B.②③⑤⑥C.①②③⑤D.①④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】11月7日,2019年度德州市創(chuàng)建全國文明城市迎檢工作動員會召開,會議倡導人人參與,共建綠色德州,下列不符合“綠色”理念的是( )
A.發(fā)展綠色交通,倡導綠色出行
B.分類回收垃圾,減少污染
C.狠抓工業(yè)廢水排放,防治水體污染
D.先加高煙囪,再將工廠廢氣排放到空氣中
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】仔細觀察實驗現(xiàn)象是學好化學的基本要求。下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.在白醋中滴入紫色石蕊試液,溶液變成紅色
B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會造成資源浪費,也會污染土壤和水體;瘜W興趣小組為回收其中的銅,設計并進行了如下實驗。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應。
(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________________________________________。
(2)步驟①所得濾液中的溶質除硫酸外,還有__________________________。
(3)步驟②中的實驗現(xiàn)象是:固體部分溶解,_____________________。
(4)步驟④中反應的化學方程式是______________________________________。
(5)檢驗步驟④稀硫酸已過量的方法是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質進行分類(填寫字母序號)。a 水蒸氣 b 氧氣 c空氣 d 澄清石灰水 e 過氧化氫 f 銅,其中:屬于混合物的是____;屬于單質的是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按照要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)氫氣在氧氣中燃燒:_______________;
(2)劇烈燃燒,生成黑色固體的化合反應:_____________________;
(3)生成有刺激性氣味氣體的反應:____________________;
(4)生成相對分子質量最小的氧化物的分解反應:____________________;
(5)生成白色沉淀的反應:__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于H2O2、MnO2、SO2、O2四種物質組成的敘述中正確的是( 。
A.都含有氧氣
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有2個氧原子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com