請(qǐng)簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心
 

（2）向燃著的酒精燈添加酒精
 

（3）滴管取用試劑后平放或倒置
 

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)標(biāo)簽要向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；
（2）酒精燈使用要注意“二查、二禁、一不可”．
（3）根據(jù)膠頭滴管的使用方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答．
（4）酒精燈火焰分三層，由內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低．
解答：解：（1）標(biāo)簽沒向著手心，在傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，藥液會(huì)順著瓶口流向標(biāo)簽，將標(biāo)簽腐蝕，以后會(huì)不知道屬于什么藥品；
（2）由于酒精是易燃物，向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災(zāi)；
（3）滴管取液后不能平放或倒置，否則試劑倒流入膠帽后，會(huì)腐蝕膠帽．
（4）酒精燈火焰由內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低，易使熱的試管驟冷而破裂
故答案為：（1）藥液流下腐蝕標(biāo)簽；
（2）引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)．
（3）腐蝕膠帽
（4）使熱的試管驟冷而破裂
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果，熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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36克水中含多少克氫元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)
 

（2）有水參加的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出化學(xué)符號(hào)或意義
2個(gè)氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3個(gè)五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在燒杯中倒入50mL的酒精，然后再倒入50mL蒸餾水發(fā)現(xiàn)體積小于100mL，因?yàn)?div id="tqbxfbc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

道爾頓和
 
創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，當(dāng)a=
 
時(shí)該粒子是原子、當(dāng)a=8時(shí)，該粒子符號(hào)為
 
：
（2）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：3個(gè)亞鐵離子
 
；水中氧元素的化合價(jià)
 
；
（3）硫原子容易得到
 
個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的離子，該離子與Na+形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年6月3日，吉林省德惠寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，造成100多人員傷亡．聽到這一新聞，興趣小組同學(xué)用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究．
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，由此推測(cè)出廢液中一定有
 
，可能有Na2CO3或鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的
 
溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到
 
確定廢液中一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用
 
測(cè)出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（三）處理廢液，回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl，請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
一適量Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
 
 （填“可行”或“不行”），理由是
 
二過量的
 
蒸發(fā)結(jié)晶         可行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，但李陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象．于是李陽準(zhǔn)備對(duì)此問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究．
（1）李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純，此時(shí)你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案
 
．
（2）同學(xué)小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，查閱了不少資料，發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實(shí)驗(yàn)的鐵絲往往是生鐵，生鐵中含有少量的碳元素，鎂條中不含碳元素，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因造成現(xiàn)象的差異呢？如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量不同的鐵絲（含碳0.05%、0.2%和0.6%），在實(shí)驗(yàn)室里能找到鎂條，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證是上述原因造成現(xiàn)象差異的．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
（4）得出結(jié)論：鐵絲含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯．
（5）分析原因：碳元素在燃燒過程中生成了CO2氣體，氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物
 
（用化學(xué)式填寫）推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象．

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