下列化學(xué)儀器的名稱書寫正確的是

A．錐型瓶 B．坩鍋鉗 C．膠頭滴管 D．托盤天秤

 

C

【解析】

試題分析：錐形瓶、坩堝鉗、膠頭滴管、托盤天平。故選C。

考點：常見儀器名稱的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

（1）如圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵 石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是 ；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是 ；③你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”） 將硬水變成軟水。

（2）下圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

①寫出標(biāo)號儀器的名稱：a ；

②實驗過程中玻璃棒的作用是 ；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可) 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是

A．合成新藥物 B．防止環(huán)境污染 C．設(shè)計電腦程序 D．開發(fā)新能源

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解水的說法中，正確的是

A．電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2

B．電解水能產(chǎn)生氧氣，是因為在水中溶解有一定量的氧氣

C．電解水實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉

D．電解水時生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是

A．工業(yè)上以空氣為原料，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣

B．航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料，是因為氧氣有可燃性

C．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級上學(xué)期第一次獨立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式填空：

①鐵元素 ②水 ③二氧化硫

④空氣中含量最多的氣體 ⑤氨氣

⑥堿式碳酸銅是由 元素組成。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級上學(xué)期第一次獨立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是（ ）

A．不能燃燒

B． 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C．可取代多種有毒、易燃的溶劑

D． 是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達(dá)式

（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 （填序號），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條主要優(yōu)點是：

① ；

② 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期化學(xué)上冊第二單元測試卷（解析版） 題型：填空題

（13分） 根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，基本反應(yīng)類型是 。選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是 （寫出一點）

（3）實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：

①向長頸漏斗中倒入雙氧水 ②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體 其中操作順序正確的是

A．①②③④⑤ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．④③②①⑤

（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是 。

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用

（6）在實驗室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有 。

 

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