15．下列實(shí)驗(yàn)不正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A 檢驗(yàn)黃金與黃銅 滴加稀鹽酸
B 鑒別NaOH與Na2CO3 加水溶解、滴加酚酞試液
C 除去O2中的HCl 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D 除去NaCl中少量的AgCl 溶于水、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)黃銅是銅和鋅的合金，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)NaOH與Na2CO3均顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、黃銅是銅和鋅的合金，其中鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，黃金不與稀鹽酸反應(yīng)，能檢驗(yàn)黃金與黃銅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正確．
B、NaOH與Na2CO3均顯堿性，加水溶解、滴加酚酞試液，均顯紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤．
C、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，O2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正確．
D、NaCl易溶于水，AgCl難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過濾干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．動(dòng)物的能量都來自食物，各種食物的所含的能量是不同的．小明要比較花生仁、大米、牛肉干在體內(nèi)所能提供的能量的大小，采用了下列實(shí)驗(yàn)方法：
a．分別稱取1克花生仁、大米、牛肉干，并將它們分別粉碎；
b．在如圖所示裝置的試管中加入10毫升水；
c．測量并記錄加熱前的水溫；
d．將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中，然后在酒精燈上加熱到自行燃燒，即馬上放于試管下方，使其完全燃燒干凈；
e．在同樣條件下，再分別用大米和牛肉干重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)；
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟尚不完整，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟f．測量并記錄加熱后的水溫．
（2）小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)誤差較大，為了減少誤差，小強(qiáng)可采用相對密封的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn)、取適當(dāng)?shù)姆里L(fēng)措施等（合理即可）措施．
（3）花生仁的主要物質(zhì)的化學(xué)式可表示為CaHbOc，則如果要驗(yàn)證花生仁燃燒的生成物中有水和二氧化碳，可讓產(chǎn)物依次通過A．（選填A(yù)．無水硫酸銅和澄清石灰水 或  B．澄清石灰水和無水硫酸銅）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從運(yùn)河中取了水樣，觀察到水樣呈灰褐色渾濁，有異味．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾以除去固體小顆粒，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．若得到的自來水屬于硬水，則將其變成軟水的方法是加熱煮沸．
（4）防止運(yùn)河水污染的方法有將污水處理達(dá)標(biāo)后排放．（舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在某公共場所，有如圖廣告：
（1）硝酸銨是由三種元素組成的，各元素原子個(gè)數(shù)比為氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：2：4：3．它的相對分子質(zhì)量是80．
（2）硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%，因此，這是一則虛假（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．
（3）要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料，需要20000克硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸．實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測定記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
請回答下列問題：
（1）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為9.8g；
（2）實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4、H2SO4；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)圖象的文字解釋，正確的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水
B．
一定溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
胃蛋白酶的催化效率隨PH的變化
D．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2B．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C．C→CO2→Na2CO3D．S→SO2→H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）某無色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子中的一種或幾種，經(jīng)pH試紙測定，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH為11．由此可知，該溶液中一定存在的陰離子有OH-，一定不存在的離子是Mg2+、Fe3+．
（2）有失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液，氯化鋇溶液和鹽酸溶液，要求用一種試劑鑒別它們．學(xué)生甲選用一種酸溶液，學(xué)生乙選的是含鉀的鹽溶液，學(xué)生丙在得知氯化鋇溶液的pH=7后，選用了一種有色溶液．這三位學(xué)生都成功了，請寫出乙、丙學(xué)生選用試劑的名稱．乙：碳酸鉀  丙：紫色的石蕊試液．

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