16．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
A．只有①B．只有①②③C．只有②③D．①②

分析 ①中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．
②根據(jù)堿性溶液不一定是堿溶液，也有可能是鹽溶液．
③氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤．
②堿溶液顯堿性，但堿性溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽，故選項(xiàng)說類推錯(cuò)誤．
③氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；故選項(xiàng)說類推錯(cuò)誤．
故①②③類推結(jié)果均錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、氧化物的特征、堿性溶液不一定是堿溶液等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有大量白煙產(chǎn)生
B．鐵銹與稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液由無色變成了淺藍(lán)色
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱
D．向含有少量硝酸的硫酸鎂溶液中滴入氫氧化鋇溶液，馬上有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在集氣瓶底留少量的水，硫的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空氣，鐵絲的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)空氣成分的說法中，正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B．潔凈的空氣是屬于純凈物
C．空氣各成分所占的比例是永恒不變的
D．稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號(hào)）
（2）若無色酚酞試液不變色，請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定溶液的酸堿性（所選試劑為不同類別的物質(zhì)）：
方案一：取樣，加入碳酸鈣，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案三：取樣，加入氧化銅，若觀察到黑色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案四：取樣，加入氫氧化銅，若觀察到藍(lán)色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案五：取樣，加入紫色石蕊試液，若觀察到溶液變紅，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了三種制取或收集氣體的裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）標(biāo)出儀器名稱a分液漏斗c水槽
（2）用A、C裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（或氧氣）氣體（只填一種），制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿（或用帶火星的木條伸到集氣瓶口，復(fù)燃，說明已滿）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖A，甲同學(xué)將收集滿氣體的試管插入紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩試管．
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，紫色石蕊溶液變紅色；
②寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水→碳酸；
（2）如圖B，乙同學(xué)將收集滿氣體的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯中．
①可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，澄清的石灰水變渾濁；
②其中的原因是二氧化碳與石灰水反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．簡(jiǎn)答題

（1）洗滌劑能去除油污，因?yàn)槠渚哂腥榛饔茫?br />（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵的目的是增大空氣與水的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量
（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）鐵銹主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式）

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