鹽酸與碳酸銨反應(yīng)方程式:
 
;明顯的現(xiàn)象是
 
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:鹽酸與碳酸銨反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)現(xiàn)象即可.
解答:解:鹽酸與碳酸銨反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑;反應(yīng)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
故答案為:(NH42CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑;有大量氣泡產(chǎn)生.
點評:本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).

(1)請從微觀的角度解釋:金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是
 

(2)A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀的角度看,B圖表示:
 
,(填化學(xué)符號).
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母編號).
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②一定條件下,若A、B和E的分子個數(shù)比為5:4:6,則F的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、加碘鹽B、果汁
C、蒸餾水D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金剛石和石墨雖然外觀不同,但在化學(xué)上屬于同種單質(zhì)
B、一種元素可能形成多種單質(zhì)且性質(zhì)相同
C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同
D、有碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

湯姆生最早發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電的粒子,證明了原子是可以再分的,湯姆生發(fā)現(xiàn)的這一粒子是(  )
A、原子核B、質(zhì)子C、電子D、中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的加熱
基本操作類別          操 作 方 法 及 注 意 事 項

酒精燈使用方法
1、用
 
熄滅酒精燈,酒精不能超過其容積的
 

2、禁止向
 
的酒精燈內(nèi)加酒精,禁止用
 
滅酒精燈.
3、桌上的酒精著火,應(yīng)立即用
 
撲滅.
給試管中的液體加熱液體不超過試管容積的
 
,試管與桌面大約成
 
度;
試管夾應(yīng)夾在試管的
 
,試管口不
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法,正確的是( 。
A、在過氧化氫催化分解反應(yīng)中,只有二氧化錳才有催化作用
B、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
C、使用二氧化錳后,雙氧水生成氧氣的量不變
D、在加快反應(yīng)的基礎(chǔ)上,通過反應(yīng)前后比較二氧化錳質(zhì)量的方法判斷其為催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察、比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對于以下三個化學(xué)反應(yīng)式:
Mg+O2→MgO     H2+O2→H2O   CO+O2→CO2
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點.請你從反應(yīng)類型上寫出其中兩點:
 
 

(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比.分析下列各步操作,回答問題:
(1)在試管底部鋪一層細(xì)沙,并放一小塊擦干的白磷,先關(guān)閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現(xiàn)象是
 
,白磷燃燒的符號表達(dá)式是
 

(2)待試管冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是
 
;證明空氣中氧氣和氮氣的體積比為
 

(3)同學(xué)們又設(shè)計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
 
,原因是
 

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同步練習(xí)冊答案