16.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物),挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲拉斯克獎(jiǎng).青蒿素是治療瘧疾的特效藥,青蒿素化學(xué)式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素含有42個(gè)原子B.青蒿素屬于有氧化物
C.青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比是15:22:5D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

分析 A、根據(jù)一個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧化物的定義是由兩種元素組成,其中一種為氧元素,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比最大的,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,進(jìn)行分析判斷

解答 解:A、1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)青蒿素分子含有15+22+5=42個(gè)原子,應(yīng)該是一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、氧化物中只有兩種元素,而青蒿素中有三種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40≠15:22:5,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可知,青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.只含有碳元素的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.肯定是單質(zhì)B.可能是金剛石
C.可能是碳的氧化物D.可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各說(shuō)法正確的是( 。
A.在鐵板表面鍍上一層鋅成為白鐵,白鐵是鐵鋅合金
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.煉鐵高爐煉出來(lái)的是生鐵不是鋼
D.從高爐排出來(lái)的廢氣,可以直接放空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.食物腐爛B.玻璃破碎C.鐵絲銹蝕D.燃放焰火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.2004年5月,某市曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件,亞硝酸鈉外觀酷似食鹽,有毒且具有咸味,某同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查資料得知亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項(xiàng)目亞硝酸鈉食鹽
水溶性易溶易溶
熔點(diǎn)271℃時(shí)變成液態(tài)801℃變成液態(tài)
沸點(diǎn)加熱到300℃分解放出有臭味的氣體1413℃
與稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體二氧化氮無(wú)反應(yīng)
(1)亞硝酸鈉溶于水屬于物理變化.在加熱到300℃時(shí),發(fā)生的是化學(xué)變化.
(2)為了區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉,某同學(xué)說(shuō)可以采取用嘴品嘗的方法,你認(rèn)為他的方法正確嗎?不正確,理由是亞硝酸鈉是有毒的物質(zhì)
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,鑒別亞硝酸鈉與食鹽可能采取的一種方法是加熱觀察熔化的先后順序.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.向100克鹽酸和氯化銨的混合溶液中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,攪拌使其充分反應(yīng),所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算:(規(guī)范書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
(1)求參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量;
(2)求最終產(chǎn)生的氣體質(zhì)量;
(3)當(dāng)加入60g氫氧化鈉溶液后,恰好反應(yīng),欲將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.775%的溶液,還應(yīng)向該溶液中加入多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置D(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是溶于水且密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.加熱分解434g氧化汞所得氧氣的質(zhì)量與加熱分解多少克氯酸鉀所得氧氣的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將混有少量氧化銅的鐵粉,加入到盛有稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,此時(shí)過(guò)濾,則得到的濾液中可能存在的溶質(zhì)是(  )
A.HClB.CuCl2C.FeCl2D.CuO

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同步練習(xí)冊(cè)答案