某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保質時間。小新進行了如下實驗,探究化合物A的化學組成。
【定性研究】
步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象

取樣于試管中,加足量蒸餾水,振蕩
樣品消失,得到無色澄清溶液

向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液
溶液變紅

向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量
產生無色無氣味氣體,溶液褪色
 
根據(jù)上述實驗可初步推知,A是     ;
【定量研究】
為進一步探究A的化學組成,進行如下化學實驗:
①將盛有292g質量分數(shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出);
②向裝置中加入2.0gA,在天平讀數(shù)不再變化時記錄數(shù)據(jù);
③重復②若干次日
④以mA(加入A的質量)為橫坐標,以△m(溶液的增重)為縱坐標,繪得圖。

通過計算回答下列問題:
(1)實驗中反應生成的氣體的總質量為     g;
(2)A中陽離子與陰離子質量的最簡整數(shù)比為     ;
(3)A的化學式為     
【定性研究】Na2CO3或NaHCO3   【定量研究】(1)22; (2)23:30; (3)Na2CO3。

試題分析:[定性研究]白色粉末A的溶解呈堿性,且可與稀鹽酸反應生成無色無味的氣體,所以其成分應為碳酸鈉或碳酸氫鈉。
[定量研究](1)從圖中可知,當加入固體的質量為53g時,稀鹽酸與A恰好完全反應。此時加入固體的質量為53 g,溶液的增重為31 g,所以反應生成氣體的質量為:53 g­—31 g="22" g。
(2)根據(jù)生成的氣體是二氧化碳氣體,可知在53 gA中陰離子(碳酸根離子)的質量為:=30g。因此在固體物質A中陽離子的質量為53g—30g=23g。陽離子與陰離子質量比為23:30
(3)在碳酸鈉中陽離子(鈉離子)與陰離子(碳酸根離子)的質量比為23×2:60=23:30;
在碳酸氫鈉中陽離子(鈉離子與氫離子)與陰離子(碳酸根離子)的質量比為(23+1):60=2:5
所以固體A應為碳酸鈉。
點評:本題考查了碳酸鹽的性質及實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)的分析,可以通過認真分析得出結論。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖),圍繞此瓶試劑是否變質的問題,展開了探究。

(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質,則溶液中溶質是               ;
猜想二:如果試劑部分變質,則溶液中溶質是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質,則溶液中溶質是NaOH。
(2)寫出NaOH發(fā)生變質的化學反應方程式:___________________________________。
(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質,完成探究方案:
實驗步驟
預期現(xiàn)象及結論
                                      
                                       
                                       
                                       
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明在實驗室驗證鹽酸化學性質時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產生.為了解兩種物質間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究.
(1)小明對反應后溶液溶質組成了兩種猜想,請你再補充一種猜想
猜想1:溶質為NaCl和Na2CO3
猜想2:溶質為NaCl和HCl
猜想3:溶質為_________
(2)比較三種猜想,說明你提出猜想3的理由:_________
(3)小明設計兩個不同的實驗方案,用兩種方法驗證了猜想2成立.按要求填寫下表.
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
方法一
取少量反應后溶液,加入_________
 _________
猜想2成立
方法二
取少量反應后溶液,加入硝酸銀溶液
 _________
猜想2成立
(4)反思與評價:
你認為方法二是否正確_________ ,說出理由:_________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

氧化銅能與多種物質反應,能否與氨氣(NH3)反應呢?在老師的指導下,某同學進行了探究.(注:無水硫酸銅遇水變藍)
【實驗設計】按圖設計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品.

【進行實驗】
(1)A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體
(2)B中U形管內物質變藍;
(3)C中集氣瓶內收集到一種無色氣態(tài)單質,該氣體用排水法收集的理由是          。
(4)從C中水槽里取適量液體于試管內,向試管里滴入無色酚酞試液,溶液呈   色,原因是                                                     
【實驗結論】氧化銅和氨氣發(fā)生反應,化學方程式是                         
【繼續(xù)探究】(1)測得有關數(shù)據(jù)如下表
 質量
 實驗前
實驗后
 氧化銅粉末+玻璃管
 65.6g
 59.2g
 
(2)A中玻璃管內的反應證明,氨氣的化學性質與    有相似之處(填物質化學式)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)用如圖1所示裝置進行實驗,探究物質溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是           .若出現(xiàn)導管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質可以是       (填序號).
A.NH4N03固體;B.濃硫酸;C.NaOH固體;D.CaC03固體.

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式是                  ,反應中二氧化錳的作用是          .要從充分反應后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體,需要進行的實驗操作有                  
(3)某化學學習小組的同學在網(wǎng)上查資料時得知,金屬鈉著火不能用C02滅火.他們想知道,Na與C02反應究寓會生成什么物質呢?
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C
III.2Na+2C02Na2O+2CO
溶液檢驗:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
【實驗操究】該小組成員設計了如圖2所示實驗:
【分析討論】
①裝置A用鹽酸與石灰石反應制備CO2,反應的化學方程式為                   .為使制備C02的反應能隨開隨用,隨關隨停,所選裝置應是圖3中的   
②裝置B的作用是除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體,反應的化學方程式是                 ;裝置C的作用是                               
③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)        現(xiàn)象時再點燃酒精燈,其目的是                              
【實驗結論】
實驗觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中的硬質玻璃管內殘留白色固體,裝置F中產生黑色沉淀,則猜想         是正確的.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

二氧化硫是造成酸雨的主要物質之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應生成酸,設計了如下實驗方案。
【實驗設計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗。觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”。兩位同學仔細討論后認為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應生成酸。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
                       
                
 
【拓展應用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式:       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能達到實驗目的的是
A.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3
B.檢驗二氧化碳
C.除去氧氣中的水蒸氣
D.探究空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實驗不能達到目的是( 。
                 
A.                 B.                   C.                 D.
A.研究影響音調大小因素
B.驗證Zn、Fe、Cu的活動性
C.稀釋濃硫酸
D.稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程圖如下:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
(2)將黃鐵礦粉碎,目的是______________________________________________。
(3)流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為_________________________________。
(4)實驗室稀釋濃硫酸應注意什么?_______________________________________________________。
(5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來_____________________________________________。

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