2010年5月18日是第34個國際博物館日,我省對大冶銅綠山古銅礦遺址博物館進行了全面修繕,并將外墻全部改為銅綠色,該館現(xiàn)以全新姿容開門迎賓.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.紅星中學(xué)一化學(xué)興趣小組通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請你參與探究活動:
(1)如圖1為加熱銅綠的裝置,請你指出圖中的錯誤之處______.
(2)同學(xué)們對黑色粉末的成分作了如下猜想:
猜想1:黑色粉末只有木炭粉;
猜想2:黑色粉末為木炭粉與氧化銅的混合物;
猜想3:黑色粉末只有氧化銅.
(3)小芳同學(xué)直接否定了猜想1和猜想2,你認為她否定猜想1的理由是______;否定猜想2的理由是______.
(4)小王查閱資料知:木炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中木炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅與稀酸反應(yīng),且溶液變?yōu)樗{色.
(5)她設(shè)計實驗方案驗證猜想3,步驟為:取少量黑色固體粉末于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到______,由此她認為猜想3正確.
(6)若用如圖2裝置驗證兩種氣體生成物,應(yīng)將混合氣體先通過______裝置(填A(yù)或B),反之會有何影響?______.
(7)氣體通過A時,應(yīng)從______端進入(填a或b);B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______.
(1)實驗中,凡是給試管內(nèi)固體加熱,試管口均應(yīng)略向下傾斜,以防在試管口凝結(jié)水滴倒流炸裂試管.故答案為:試管口沒有向下傾斜;
(3)根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,銅綠受熱分解后所得到的黑色固體只可能為炭粉、氧化銅中的一種或兩種;根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,黑色粉末中應(yīng)含有銅元素,黑色粉末不可能只有木炭粉;而木炭粉與氧化銅的混合物在加熱時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能共存.故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,黑色粉末中應(yīng)含有銅元素;木炭粉與氧化銅的混合物在加熱時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能共存;
(5)根據(jù)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)形成藍色硫酸銅溶液而炭粉不能與稀硫酸反應(yīng)而黑色固體不消失,觀察黑色固體是否溶解而消失及溶液是否變成藍色,由實驗的現(xiàn)象判斷固體物質(zhì)的組成,若猜想3正確,則看到的現(xiàn)象應(yīng)為黑色固體逐漸全部溶解,液體變藍色.故答案為:黑色固體逐漸全部溶解,液體變藍色;
(6)裝置A用于檢驗生成氣體中的二氧化碳,澄清石灰水變渾濁;裝置B中無水硫酸銅遇水變成藍色,可用于檢驗生成氣體中的水蒸氣;由于氣體通過裝置A后,會混有水,此時再把氣體通過裝置B則無法說明生成物中是否含水.故答案為:B;無法說明氣體生成物中是否有水蒸氣;
(7)氣體通過A時,若從 b端進入,可與石灰水充分接觸反應(yīng),若從a端進入,則會被封閉在A中,無法導(dǎo)出;混合氣體先通過B時,白色無水硫酸銅固體遇水蒸氣會生成藍色的五水硫酸銅晶體.故答案為:b;白色固體變藍色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

工業(yè)純堿主要成分是無水碳酸鈉,其中還含有少量氯化鈉,為測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),某學(xué)生設(shè)計了如下圖裝置:

操作順序是:
(1)準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量(m1g),再準確稱取一定質(zhì)量純堿mg并全部放入A中;
(2)組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;
(3)打開d,慢慢鼓入空氣10min;
(4)再稱干燥管的總質(zhì)量為m2g.
①必須鼓入空氣的目的是______.
②不設(shè)置裝置C將使測定結(jié)果______(填偏大、偏小或不變),原因是______.
③不設(shè)置裝置B將使測定結(jié)果______(填偏大、偏小或不變),原因是______.
④Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的計算式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物,并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4?2H2O)的性質(zhì)見下表:
熔點沸點熱穩(wěn)定性其他
101℃~102℃150℃~160℃升華100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4
(1)圖1是加熱裝置.最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是c.若選裝置a可能會造成的后果是______;若選裝置b可能會造成的后果是______.

(2)圖2是驗證熱分解產(chǎn)物中含CO、CO2的裝置.

①裝置A的作用是______,氣囊的作用是______.
②證明存在CO2的現(xiàn)象是______,證明存在CO的現(xiàn)象是______.
(3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計如下方案:稱取一定量樣品,用上述裝置進行實驗,稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差.由此計算出的實驗結(jié)果比實際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時,看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物.于是產(chǎn)生疑問:產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)?在老師的幫助下,他們進行了如下探究.
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論
實驗I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物
實驗Ⅱ將實驗I中收集到的氣體點燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn).該氣體是______,燃燒的化學(xué)方程式為
______.
探究一:產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)?
探究二:產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)?
【查閱資料】
1:堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
【猜想與假設(shè)】
猜測1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物
實驗Ⅲ

①取洗凈后的白色固體,加入足量的______溶液,觀察到固體溶解,產(chǎn)生無色氣泡,則白色固體一定含有______.(填名稱)
②稱取實驗I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中.實驗后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有______,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為:______.
【實驗與反思】
通過上述實驗說明,對于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實驗方法,這兩種方法分別是______,______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有一瓶混有硫酸鈉的碳酸鈉樣品.為測定其中所含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩同學(xué)各稱量樣品10g,分別溶解在足量的水中,用所得溶液和相同的試劑(A和B)做實驗.
乙同學(xué)設(shè)計的方案,實驗步驟更簡單,實驗過程如下:
根據(jù)上述實驗回答:
(1)在乙同學(xué)的實驗方案中:
①最終所得濾液里的溶質(zhì)是______;
②檢驗加入的A是否過量的方法是______.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:

(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有______性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其______性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將______緩緩地注入盛有______的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)______、______.
(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實驗報告補充完整.
方案實驗假設(shè)實驗方案實驗現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設(shè)成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中.______,假設(shè)成立.
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是______.
②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗,簡述實驗方案:______.
③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

草酸晶體(H2C2O4?2H2O)熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):第一種:草酸分解生成CO2和H2;第二種:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4→CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是______.
(2)設(shè)計與實驗:
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置(圖中鐵架臺略去).

①甲同學(xué)按A裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷 不嚴密(填“嚴密”或“不嚴密”).
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整(直接畫在圖上或答題卡上).
乙同學(xué)按B裝置實驗,看到無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點燃剩余氣體,火焰上方罩一個______燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有______;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2
(3)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:______.
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 猜想四:是Ca(OH)2和 CaCO3的混合物.
【實驗探究】
(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含______
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有______.
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:
實驗方案方案一方案二方案三
實驗操作
實驗現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清石灰水變渾濁______
寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想______成立.
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

已知2Fe3++Fe→3Fe2+2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+
Ⅰ向FeCl3溶液中加入鐵粉和銅粉混合粉末,充分反應(yīng)后,分析溶液中的溶質(zhì)和可能殘留固體不溶物的成分.
請完成下列表格
序號溶液中的鹽固體不溶物的成分
FeCl2、CuCl2、FeCl3______
______
FeCl2、CuCl2______
______Cu
______Fe、Cu
Ⅱ今有一包鐵粉和銅粉混合粉末,為確定其組成,現(xiàn)提供0.65g/mL的FeCl3溶液(其他用品略),某課外活動小組同學(xué)的實驗結(jié)果如下(假定反應(yīng)前后溶液體積不變).
組別
混合粉末質(zhì)量/g40404040
FeCl3溶液體積/mL150300330350
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g23.26.42.56x
(1)試判斷第④組剩余固體質(zhì)量x為______.
(2)通過計算判斷第②組剩余固體的成分.
(3)求原混合粉末中Fe、Cu的物質(zhì)的質(zhì)量之比.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案