5．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，則該反應(yīng)（　�。�
A．是化合反應(yīng)B．有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)和反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類(lèi)型．

解答 解：實(shí)際參加反應(yīng)的圖示：

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和和化合物，生成物是另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)．由此可知：
A、生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)．故A錯(cuò)誤；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，有單質(zhì)氫氣生成．故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變．故C錯(cuò)誤；
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 利用結(jié)構(gòu)相同的分子屬于同種物質(zhì)的分子，根據(jù)結(jié)構(gòu)圖中分子的構(gòu)成，判斷反應(yīng)前后物質(zhì)的種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
【查閱資料】
NaOH溶液會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶液顯堿性．
【提出猜想】
猜想①：只含有NaOH；猜想②：含有NaOH和Na2CO3；猜想③：只含有Na2CO3．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明猜想①
（填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”）不成立．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想②：
    實(shí)驗(yàn)操作    預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟I：取少量該溶液于試管中，滴入足量CaCl2溶液．若產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液含有Na2CO3．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步驟Ⅱ：將步驟I所得溶液靜置，然后
取上層清液于試管中，滴入酚酞溶液．		若溶液變紅色，則原溶液含有NaOH．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是：①檢驗(yàn)原溶液中是否含有Na2C03；②除去原溶液中的Na2CO3，避免干擾步驟II中NaOH的檢驗(yàn)．
【思維拓展】
（4）實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液需密封保存．藥品密封保存的原因有很多，請(qǐng)寫(xiě)出濃鹽酸需密封保存的原因濃鹽酸易揮發(fā)．
（5）實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O，產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起．試推測(cè)X的化學(xué)式為Na2SiO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．固體藥品的取用：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，往試管里裝入固體粉末時(shí)，先使試管橫放盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心地放入試管底部，然后將試管豎起，讓藥品全部落到底部，塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先將容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢豎起，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中正確的是（　�。�
A．由X變?yōu)閄2-的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B．凡有單質(zhì)參與的化學(xué)反應(yīng)，一定是氧化還原反應(yīng)
C．含氧酸能發(fā)生氧化反應(yīng)，無(wú)氧酸則不能
D．反應(yīng)中某元素的原子變?yōu)殛?yáng)離子，則該元素的單質(zhì)在反應(yīng)中一定是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
放塊狀固體		B．
  量筒讀數(shù)		C．
聞氣體氣味		D．
  液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．結(jié)合生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，采用你已掌握的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是壓強(qiáng)變小，氣體的溶解度變��；
（2）我們的主食是大米和面食，它們所含的主要成分屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi)；
（3）制作高壓鍋的手柄的塑料屬于熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”） 塑料．說(shuō)明防治“白色污染”的措施有研制并使用可降解塑料（答一點(diǎn)即可）．
（4）食品包袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖欠栏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．

（1）完成甲實(shí)驗(yàn)的操作步驟是①④⑤（填寫(xiě)序號(hào)），其中除去難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾（填寫(xiě)名稱(chēng)）．
（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)操作中，相同的操作步驟是溶解（填寫(xiě)名稱(chēng)）．
（3）實(shí)驗(yàn)乙是按題目要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，量取蒸餾水的體積如圖③所示，則實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填偏大、偏小或不變）．若蒸餾水的體積按圖③所示的平視視線讀數(shù)計(jì)算，則需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是5g（水的密度為1g/cm3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．”小穎看到這段話(huà)后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：反應(yīng)放出熱量，吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，從導(dǎo)管逸出．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中，向試管中滴加適量的稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡生成物中沒(méi)有Na2CO3
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達(dá)】小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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