【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a_____、b_____。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用_____（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用圖F裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 B 防止水倒吸造成試管炸裂 向下

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸，屬于固體和液體的不加熱反應(yīng)故選擇發(fā)生裝置B；制取二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)完畢要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，否則水倒流入試管將試管炸裂；

（4）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式；在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，氫氣密度小于空氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下排空氣法；若用圖F裝置采用“排空氣法”收集氫氣，補(bǔ)畫完如下所示：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液．當(dāng)溶液pH=7時(shí)，測(cè)得生成的溶液的總質(zhì)量為100 g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4．26％，試求：

(1)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，能觀察到產(chǎn)生氣泡的是________(填字母序號(hào))；

(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀。則混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為________，由此證明D中發(fā)生了反應(yīng)；

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：

（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；

（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________。

（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___。

（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是____。

（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______；檢驗(yàn)此晶體是否洗凈的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

（1）如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;

（2）如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));

（3）若E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）上圖A、B、C、D、F這些粒子共表示________種元素

（2） C和F兩種粒子的____________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)

（3）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________填（“得到”或“失去”）電子

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X________；如果E表示一種金屬陽離子，則X可以取哪幾個(gè)數(shù)值？________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分，A、B、C屬于同類別的化合物，E是一種黑色粉末（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B：_____C：_____D：_____E：_____；

（2）寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式：_____；

（3）D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種，為確定其組成，李佳沛和張嘉鑫同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)無色氣體X的化學(xué)式為____________________；

(2)據(jù)以上流程圖分析，藍(lán)色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學(xué)符號(hào))；

(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學(xué)式)；

(4)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，張志昊將溶液A和溶液B進(jìn)行混合，他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你幫忙分析原因__________；

(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。

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