分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)氯酸鉀是一種含氧物質(zhì),在二氧化錳的催化作用下借助磨擦,產(chǎn)生熱量,放出氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)紅磷是一種紅褐色物質(zhì),和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,生成大量白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)三硫化二銻可燃燒生成三氧化二銻(Sb2O3)和一種刺激性氣味的氣體(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氣體是二氧化硫),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰,并產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成紅色固體 | |
C. | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 銅片表面沒有現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
結(jié)論 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | 鉻能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率較慢 | 鋁能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率較快 |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是鋁>鉻>銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水被污染后,水體一定會呈現(xiàn)各種顏色 | |
B. | 氣溫由20℃降溫到4℃時,水的密度變小 | |
C. | 被污染的水經(jīng)過濾后就可消除污染 | |
D. | 水生動植物能在水中生存是因?yàn)樗泻醒鯕?/td> |
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