【題目】經(jīng)過一月的學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2 作用,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是 。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 ,收集CO2通常選用裝置 _ (填寫裝置序號);判斷CO2已收集滿的方法是 ;

(5)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ;

(6)若用圖所示H塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”)

(7)用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)時(shí),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實(shí)驗(yàn)是 。

(8)實(shí)驗(yàn)室常用圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ,下列反應(yīng)適用于該裝置的是 (填序號)。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(9)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ;其中的分液漏斗可用 。

【答案】1)、酒精燈、錐形瓶:(2)、A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、E:(3)、催化、BC/BF,包含了滴入液體的體積;(4)、B、E、將燃著的木條平放于瓶口,若熄滅,則收集滿;(5)、管口處放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(6)、b;(7)、把石灰水換作等體積的水;(8)、控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;①③;(9)、通過控制液體的滴加量達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;注射器;

【解析】

試題分析:(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;錐形瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,因?yàn)槭枪腆w加熱制取氣體,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是向上排空氣法E。(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是固液常溫形裝置和排水集氣法、向上排空氣法收集。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是滴加過氧化氫時(shí),裝置內(nèi)的氣體把水壓入量筒中;(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2因?yàn)橛么罄硎望}酸常溫下反應(yīng)發(fā)生裝置可選用B,生成的二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,故收集CO2通常選用裝置E,(5)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需在管口處放一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(6)用右圖所示H塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤盏男,浮在裝置的上方,把空氣排出;(7)用右圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)時(shí),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實(shí)驗(yàn)是把石灰水換作等體積的水;(8)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;反應(yīng)適用于塊狀固體和液體常溫下反應(yīng),故選擇①③;(9)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加量達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,其中的分液漏斗可用注射器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)在制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性。如何檢查裝置的氣密性?

(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用:

(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么?(答一條即可)

(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?

(5)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是

A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對于以下三個實(shí)驗(yàn):

(1)寫出上述三個反應(yīng)的符號表達(dá)式

;② ;

(2)比較上述三個反應(yīng),發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請你寫出其中兩點(diǎn):

;②

(3)在進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)必須在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝少量水,目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式: 。

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時(shí)會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ,反應(yīng)前后質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后

【實(shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

填寫下表:

步驟現(xiàn)象

步驟結(jié)果

步驟現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出,

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想、不成立;

猜想成立。

步驟的目的是

步驟的目的是 。

過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣文字表達(dá)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及下列某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),需要選用上述儀器中的_________(填名稱)。

(2)小璐用天平稱取8.0硫粉時(shí),誤將砝碼放在左盤,天平指針右偏,若要對稱量結(jié)果無影響,接下來最簡單的操作是____________(1g以下使用游碼)。

(3)小怡應(yīng)選擇_____________(選填“10mL”、“25mL”、“50mL”)量筒來量取9mL水。她仰視讀數(shù),則所取水的體積____________(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL。

(4)鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖,有一處明顯錯誤,請?jiān)趫D中改正。若實(shí)驗(yàn)過程中,并未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是____________(填序號)。

①利用剛打磨過的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶

③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時(shí)間過久

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室許多藥品需要密封保存.下列藥品需密封保存的原因,解釋錯誤的是(

A.濃鹽酸﹣﹣防止揮發(fā) B. 生石灰﹣﹣防止與氧氣反應(yīng)

C.濃硫酸﹣﹣防止吸水 D. NaOH溶液﹣﹣防止與CO2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是

A 燈泡發(fā)光 B、食鹽溶解 C、水果腐爛 D、木已成舟

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同步練習(xí)冊答案