16.閱讀下列材料,回答問題
材料一:我國是世界上13個最缺水的國家之一,人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.我國是人口大國,一個成人每天必須攝入2500ml以上的水.我國是農(nóng)業(yè)大國,種一公頃蔬菜約需水375~525t,一公頃小麥約需水600~750t,一公頃棉花約需水525~750t.隨著社會發(fā)展,產(chǎn)生了大量工業(yè)和生活污水,使有限的淡水資源遭到嚴重污染…
材料二:某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末后攪拌,溶解后靜置一會兒;過濾;過濾后得到的液體澄清透明
(1)“從我做起”,請你提出你在生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花
(2)在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法:靜置沉淀、吸附沉淀、過濾;
(3)用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,
(4)在過濾操作中有一些應該注意的事項,否則會導致實驗失敗等不良后果.如:①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側,可能會將濾紙捅破,導致過濾失;②液面高于濾紙的邊沿,導致濾液渾濁等;
(5)取過濾后得到的液體澄清透明,加入肥皂水攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,這說明了過濾后得到的水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來解決這一問題的方法是煮沸,若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾.
(6)很多化學實驗均用到水,我能說明下列實驗中指定的水的主要作用
ABCD




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
作用瓶中的水:
吸收生成的氣體,防止污染空氣
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
隔絕空氣,加熱銅片上的白磷和紅磷.

分析 (1)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施進行解答;
(2)根據(jù)常見的凈水方法進行解答;
(3)根據(jù)過濾的儀器以及注意事項進行解答;
(4)根據(jù)取過濾后得到的液體澄清透明,加入肥皂水攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,這說明了過濾后得到的水是硬水、家庭生活中常用煮沸的方法將硬水軟化以及若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾進行解答;
(5)根據(jù)水的性質(zhì)以及各個實驗中的注意事項進行解答
(6).

解答 解:(1)“從我做起”,在生活中節(jié)約用水的措施由很多,例如:洗菜水澆花,洗衣水沖廁等;
(2)上述實驗中用到的凈化水的方法:靜置沉淀、吸附沉淀、過濾;
(3)用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(4)在過濾操作中有一些應該注意的事項,否則會導致實驗失敗等不良后果.如:①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側,可能會將濾紙捅破,導致過濾失;②液面高于濾紙的邊沿,導致濾液渾濁等; ③若漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁,導致濾液飛濺;
(5)取過濾后得到的液體澄清透明,加入肥皂水攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,這說明了過濾后得到的水是硬水;家庭生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾;
(6)硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中的水的作用吸收生成的氣體,防止污染空氣;測定空氣中氧氣含量時量筒中的水是通過水體積的變化得出O2體積;鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中的水的作用冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂.
故答案為:(1)洗菜水澆花;
(2)靜置沉淀、吸附沉淀、過濾;
(3)玻璃棒;引流;
(4)液面高于濾紙的邊沿,導致濾液渾濁等;
(5)硬水;煮沸;蒸餾;
(6)吸收生成的氣體,防止污染空氣;通過水體積的變化得出O2體積;冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂.

點評 我國是一個水資源比較緊缺的國家,但卻存在著水資源嚴重浪費和水環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象,節(jié)約用水、保護水不被污染要從我們身邊的小事做起.

練習冊系列答案
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6.等質(zhì)量的A、B兩種活潑金屬(化合價均為+2價)與足量稀鹽酸反應,7產(chǎn)生H2質(zhì)量與反應時間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)A、B兩種金屬的活動性強弱是A強于 B;(填“強于”或“弱于”)
(2)A、B兩種金屬元素的相對原子質(zhì)量大小是A大于 B;
(填大于或小于)
(3)在Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中,A、B兩種金屬可能是Zn和Fe.

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7.小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)做實驗之前應該先檢查裝置的氣密性
(3)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的AD兩種(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少棉花團.寫出該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂.實驗結束時,為防止水倒吸入試管,應該先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈.
(4)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,驗滿氧氣的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶,若木條復燃證明氧氣已滿.
(5)F為木炭在氧氣里燃燒,寫出該反應的文字表達式:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳并描述G中的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁
(6)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為BC(填字母).

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A.B.
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