下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蔗糖溶解B、鐵器生銹
C、花香四溢D、滴水成冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷
解答：解：A、蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵器生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D、給電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

九5班的陸曉宇同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30克，反應(yīng)完全后，稱得試管中共有固體20.4克，問陸曉宇同學(xué)實(shí)際取了氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用納米材料制成的用品其有很多奇特的性質(zhì)  例如．納米銅在室溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，此時(shí)納米銅具有的性質(zhì)是（　�。�
A、．導(dǎo)熱B、導(dǎo)電
C、．超塑延展性D、．顏色為紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等，如圖所示，其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種物質(zhì)的三種狀態(tài)，該物質(zhì)與生命有密切的聯(lián)系．A、F常溫下是液體，D能使帶火星木條復(fù)燃．（圖中A-F都是我們學(xué)過的物質(zhì)）
（1）D物質(zhì)的名稱是
 
； 
（2）F生成A、D的化學(xué)反應(yīng)式（或化學(xué)方程式）為
 
，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
 
；
（3）若G為固體混合物，寫出由它制取D的化學(xué)反應(yīng)式（或化學(xué)方程式）
 
；
（4）工業(yè)上制取D是利用它的沸點(diǎn)與氮?dú)獠煌撟兓瘜儆?div id="zdcms6y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．
A．分解反應(yīng)　　　B．化合反應(yīng)　　　C．氧化反應(yīng)    D．化學(xué)變化      E．物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、干冰升華B、食物變質(zhì)
C、冰雪融化D、蔬菜榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、放熱
B、發(fā)出耀眼的白光
C、有白色固體物質(zhì)生成
D、鎂帶“消失“

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　　）
A、石灰石B、一氧化碳
C、金剛石D、活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、X是化合物，Y是單質(zhì)
B、參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1：3
C、X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D、點(diǎn)燃X前，要先檢驗(yàn)其純度，以防止爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案