在天平兩端各放等質(zhì)量足量的鹽酸,天平平衡,左邊燒杯放入3.6g鋁粉,為使天平平衡,右邊燒杯中應(yīng)放鋅粉(  )
A、3.6gB、3.92g
C、3.49gD、3.3g
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:先計(jì)算左邊放入3.60g鋁粉,會(huì)生成多少克氫氣,應(yīng)是0.4克,說(shuō)明左邊增加了3.6-0.4=3.2克,要想使天平最終保持平衡,右邊也要增加3.2克.再計(jì)算右邊放多少鋅粉才能增加3.2克即可.
解答:解:設(shè)3.6克鋁粉可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x,
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
54              6
3.6g           x
54
6
=
3.6g
x

解之得:x=0.4g;
由此可知,天平左邊增重3.6g-0.4g=3.2g;要想使天平最終保持平衡,右邊也要增加3.2克.
設(shè)需加入鋅的質(zhì)量為y,由化學(xué)方程式可知,每當(dāng)放入鎂65克,可以產(chǎn)生2克氫氣,實(shí)際增加63克
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑  質(zhì)量增加
65              2       63
y                      3.2g
65
63
=
y
3.2g

解之得:y=3.3g.
答案:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制50g 12%的食鹽水,需用的儀器是( 。
A、托盤(pán)天平、量筒、漏斗
B、燒杯、量筒、蒸發(fā)皿
C、托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、漏斗
D、量筒、燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

AgNO3溶液須用棕色試劑瓶保存,因?yàn)锳gNO3見(jiàn)光或受熱時(shí)均易分解,其放出的有刺激性氣味的氣體可能是( 。
A、NO2
B、CO2
C、SO2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,攪拌,使其充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液上留下的金屬是( 。
A、Ag
B、Zn、Fe、Ag
C、Zn、Fe
D、Fe、Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是( 。
A、為準(zhǔn)確測(cè)得溶液的pH值,將試紙直接浸入溶液中
B、夾持試管時(shí),試管夾從試管口往下套至距管口
1
3
C、稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒內(nèi)
D、用排水法或向上排空氣法收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A、啤酒B、礦泉水C、汽水D、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是( 。
A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到紅棕色粉末逐漸變黑
C、氨氣有刺激性氣味,能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色的固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有Zn粒、稀NHO3、稀HCl、NaOH溶液、CaO固體等藥品,若以不能反應(yīng)為存放標(biāo)準(zhǔn),能與Zn粒保存在同一柜中的是(  )
A、稀NHO3和HCl
B、NaOH溶液和CaO固體
C、稀HCl和CaO固體
D、稀NHO3和NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出下列元素氧化物的化學(xué)式
1.
+1
N
a
 
  
2.
+2
M
g
 
  
3.
+3
A
l
 
 
 4.
+4
C
 
   
5.
+5
P
 
  
6.
+6
S
 
  
7.
+7
C
l
 
  
8.
+4
S
i
 

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