根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出下列元素氧化物的化學(xué)式
1.
+1
N
a
 
  
2.
+2
M
g
 
  
3.
+3
A
l
 
 
 4.
+4
C
 
   
5.
+5
P
 
  
6.
+6
S
 
  
7.
+7
C
l
 
  
8.
+4
S
i
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為Na2O.
鎂元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為MgO.
鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為Al2O3
碳元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為CO2
磷元素顯+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為P2O5
硫元素顯+6價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為SO3
氯元素顯+7價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為Cl2O7
硅元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為SiO2
故答案為:Na2O;MgO;Al2O3;CO2;P2O5;SO3;Cl2O7;SiO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),掌握氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天平兩端各放等質(zhì)量足量的鹽酸,天平平衡,左邊燒杯放入3.6g鋁粉,為使天平平衡,右邊燒杯中應(yīng)放鋅粉( 。
A、3.6gB、3.92g
C、3.49gD、3.3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440°C和800個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿(mǎn)足工業(yè)用途.寫(xiě)出二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和金剛石的化學(xué)方程式.請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析,金剛石與水相比誰(shuí)更為寶貴?理由是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
 

(2)用雙氧水制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水,其水溶液為氨水、顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
 
、
 
(填字母序號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),所選用的收集裝置是
 
(填字母序號(hào))其反應(yīng)原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鋁元素
 
;②五氧化二磷
 
;③1個(gè)硫原子
 
;④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(2)寫(xiě)出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義:
①“4”表示
 
;②“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.8g二氧化碳與多少克一氧化碳中含碳量相等(得數(shù)保留一位小數(shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源、環(huán)境、材料與人類(lèi)的生活息息相關(guān),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起.
①電解水試驗(yàn)中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
試驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 
mL,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的.
②硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
a.檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

b.生活中可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
,根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
 

③如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是
 
經(jīng)凈水器凈化所得的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”)制造塑料瓶的材料屬于有機(jī)合成材料,請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法
 

(2)化石燃料是有限的,大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,請(qǐng)你列舉一種清潔能源
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)Ca(OH)2溶液的pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.(Mg(OH)2不溶于水)
(2)步驟③操作a的名稱(chēng)是
 
,此操作中玻璃棒的作用是
 

(3)NaCl的溶解度受溫度變化影響
 
(填“較大”或“較小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里常用
 
 
來(lái)制取二氧化碳,用
 
法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w.

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同步練習(xí)冊(cè)答案