（2009?白下區(qū)二模）下列實驗中的數(shù)據(jù)合理的是（ ）
【答案】分析：這四個選項涉及到兩個方面的問題：溶液的PH值的測定；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的配制（計算，稱量，溶解），主要是考查數(shù)據(jù)的處理的準(zhǔn)確性．
解答：解：A、使用廣泛PH試紙，用于粗略的測量，讀數(shù)為整數(shù)；
B、10ml量筒的最小分度值為0.2ml，故讀數(shù)時精確到小數(shù)點后一位；
C、托盤天平也是用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g；
D、是可以實現(xiàn)的，用15g的氯化鈉與85ml（室溫下水的密度為1g/ml）的水配制而成，而室溫20時氯化鈉的溶解度為36g，15g氯化鈉完全可以溶解85ml的水中．
故選D
點評：本題主要考慮化學(xué)實驗中常見有刻度儀器的使用及讀數(shù)，把握好儀器規(guī)格（試紙）及對應(yīng)的最小分度值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省姜堰市溱潼實驗中學(xué)中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?白下區(qū)二模）2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行．2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．甲型H1N1流感流行期間，我們可以向空氣中噴灑過氧乙酸溶液進行消毒殺菌，過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年山東省濟南市平陰縣九年級（上）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

（2009?白下區(qū)二模）乙烯（C2H4）的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志．常溫常壓下，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%，則另一種氣體可能是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）某研究性小組做了如下的實驗：取50g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也不含鈣元素）放入錐形瓶中，并加入足量稀鹽酸．實驗裝置如下圖所示，已知錐形瓶連同瓶中石灰石樣品和稀鹽酸以及瓶口棉花起始時的總質(zhì)量為300.0g．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min246810121416
電子天平示數(shù)/g294.5290.0286.0284.0283.0282.4M282.4
（1）表中M=______g．
（2）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄作出生成CO2的質(zhì)量與時間關(guān)系的圖象：

（3）請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計算過程）
（4）取該石灰石樣品100g，高溫灼燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，計算所得氧化鈣的質(zhì)量．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）近幾年，我國酸雨污染較為嚴(yán)重，在2007年監(jiān)測的500個城市中，出現(xiàn)酸雨的城市有281個，占56.2%．有關(guān)資料顯示，我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的（在我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%），此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
[提出問題]通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
[查閱資料]①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”．資料上這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，請推測其化學(xué)式：______．（在上教版九年級化學(xué)教材中即用此原理檢驗含硫火柴中的硫元素．）
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究．
（1）甲同學(xué)：
[進行實驗]甲同學(xué)進行了如圖所示A、B兩步實驗：
[觀察現(xiàn)象]A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
你認為該實驗方案是否合理并簡述理由：______．
（2）乙同學(xué)：
[進行實驗]乙同學(xué)進行了如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
B裝置的作用是______，C裝置的作用是______．
[觀察現(xiàn)象]______（請寫出B、C、D中的現(xiàn)象）．
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）請結(jié)合下列實驗室中的常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物中可以回收二氧化錳，操作步驟依次是溶解、______、洗滌、干燥，你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
______．
（3）若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并且要求可以隨時控制反應(yīng)的進行，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”）；若要得到干燥的二氧化碳，還需選用D裝置，該裝置中應(yīng)盛放______（填試劑名稱），氣體從______端進入（填“a”或“b”）；若最后用E裝置收集干燥的二氧化碳，氣體從______端進入（填“c”或“d”）．

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