14.下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是(  )
A.礦石粉碎B.工業(yè)制氧氣C.氫氧化鈉潮解D.剩飯變餿

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、礦石粉碎的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、工業(yè)制氧氣過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、氫氧化鈉潮解,是氫氧化鈉吸收空氣中的水份,沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、剩飯變餿的過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質不屬于合金的是( 。
A.黃銅B.氧化鋁C.不銹鋼D.高爐煉出的生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用適當?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)2個銨根離子2NH4+     
(2)標出二氧化氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$O2
(3)人體中含量最多的金屬元素Ca
(4)碳酸的化學式H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法錯誤的是( 。
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.用鉛銻合金制作保險絲,是因為熔點低
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了
D.撲滅森林火災時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室既可以用裝置A,也可以用裝置B制取某種氣體,則該氣體的化學式為O2,檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條放到氣體中,觀察木條是否復燃.
(2)利用上述裝置還可以制取二氧化碳,你選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用排空氣法收集二氧化碳,應從C裝置的a(填“a”或“b”)端進氣.
(3)改進A裝置后可以進行木炭還原氧化銅的實驗,此反應的基本類型是置換反應,你的改進方法是將酒精燈改成酒精噴燈(或在酒精燈上加燈罩).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組中,物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是( 。
A.天然氣    甲烷  CH4B.生石灰  氫氧化鈣 Ca(OH)2
C.消石灰  氧化鈣  CaOD.火堿    氫氧化鈉 Na(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.水是生命之源,火星上發(fā)現(xiàn)了水的影子被譽為科技發(fā)現(xiàn)之首.我們要節(jié)約水愛護水.
(1)天然水凈化時可用過濾方法除去水中不溶性雜質.
(2)可用肥皂水 來檢驗天然水是硬水還是軟水.生活常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.新化的結石村就是因為水中含有可溶鈣鎂化合物 太高的原因.
(3)測定天然水的酸堿度常用pH試紙.
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,工業(yè)生產(chǎn)中配制一定溶質質量分數(shù)的食鹽溶液時,可能涉及以下操作:
①計算,要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽75g.水425毫升.
②稱量,在稱食鹽的過程中,若天平指針向左偏,要采用的辦法是從左盤上減少氯化鈉.
③溶解,在這個過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加速食鹽溶解.
(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是D(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥提高作物產(chǎn)量              B.工業(yè)廢水直接排放入河流
C.使用含磷洗衣粉洗衣更干凈                 D.生活污水集中處理達標后排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.冰雪融化B.植物光合作用C.蠟燭燃燒D.食物變質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2015年,中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,理由是她和她的團隊先驅性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開創(chuàng)了瘧疾治療新方法.下列關于青蒿素(化學式是C15H22O5)的敘述正確的是(  )
A.青蒿素由三種原子構成
B.青蒿素屬于有機高分子化合物
C.青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3:1
D.青蒿素的相對分子質量為282

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