【題目】實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖所示，其中正確的是

A.量取濃硫酸B.稀釋濃硫酸

C.裝生銹鐵釘D.傾倒稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯誤，不符合題意；

B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作錯誤，不符合題意；

C、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；

D、傾倒液體時，試管略傾斜，燒杯要緊挨著試管口，緩慢地倒，圖中操作正確，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年1月，廈門地鐵I號線正式開通，地鐵II號線、II號線、IV號線也將陸續(xù)開通。某同學采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖（圖中→表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

..

（1）圖中已知的6中物質(zhì)中，可作燃料的是_______。

（2）通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到II號線的換乘”，請任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”，寫出反應的化學方程式_________。

（3）已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應，X含有兩種元素且其中一種與Z相同，則X的化學式為_________。

（4）若為年產(chǎn)量最高的金屬，寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。為證明石灰石已分解，甲、乙兩位同學分別設(shè)計方案如下：

（1）甲同學按圖1所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式：_____。

（2）乙同學按圖2所示進行試驗，觀察到B中液體變_____色，A實驗的作用是_____。

（3）大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學中常見的物質(zhì)，且A、B、C、D、E為不同類別的物質(zhì)。A是鐵銹的主要成分，E的俗名消石灰，B可用于生產(chǎn)化肥和火藥。它們之間的關(guān)系如圖所示部分反應物、生成物及反應條件已略去，圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）分別寫出A、B、D、F四種物質(zhì)的化學式。

A：_____；B：_____；D：_____；F：_____；

（2）A與過量B溶液反應的現(xiàn)象是_____。

（3）F轉(zhuǎn)化成C的化學方程式為_____。

（4）圖中有部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系沒有畫出，請在圖中用“→”畫出_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）工業(yè)上，SO2的任意排放會引起的環(huán)境問題是_____�；剂先紵钱a(chǎn)生SO2的主要原因，下列做法能減少SO2排放的是_____（填字母）。

a、開發(fā)新能源替代化石燃料 b、向高空排放SO2

（2）在高溫、催化劑條件下，CO和H2可化合成燃料甲醇（CH3OH），該反應中CO和H2的分子個數(shù)比為_____。對比乙醇燃燒，試著寫出甲醇燃燒的化學方程式_____。若CO和H2中混有H2S氣體，H2S會與催化劑中的Cu在高溫下發(fā)生置換反應，其中一種產(chǎn)物為CuS，該反應的化學方程式為_____。

（3）我們的衣、食、住、行都離不開化學。

a．衣：以下服裝飾品中，主要由天然纖維制成的是_____（填字母）。

A羊毛帽子 B蠶絲領(lǐng)帶 C滌綸圍巾 D橡膠手套

b．食：學校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯，從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是_____（填字母）。

A糖類 B油脂 C維生素 D蛋白質(zhì)

c．�。含F(xiàn)代家庭中常用大理石制作廚房的灶臺，若不慎將食醋（主要要成分用HAc表示）滴在灶臺上，臺面會失去光澤，變得粗糙。其原因是：_____（用化學方程式表示）

d．行：電動公共汽車為人們的出行提供了方便，電動公共汽車的電池在充電時將電能轉(zhuǎn)換成_____能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。

(1)根據(jù)圖一中四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。

①D中的x=_______________。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______________(填序號)。

③A和B兩種粒子具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的_______________相同。

(2)鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請結(jié)合圖二中的信息回答:

①金屬鎵_______________(填物理性質(zhì));

②鎵的氧化物的化學式_______________。

③氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用 GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物，該反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學用語填空。

（1）氖元素___________，

（2）2個氫原子___________，

（3）標出P2O5中磷元素的化合價___________，

（4）胃酸的主要成分_________，

（5）“Fe3+”中“3”的意義_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）A中藥品若為高錳酸鉀，反應的化學方程式為_____，用排水法收集的原因是_____。

（3）B中大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為_____，檢驗二氧化碳已集滿的操作是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨具有_____的性質(zhì):

（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是__________。

（4）煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應: ,其中______發(fā)生氧化反應。

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