1.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳加澄清石灰水
驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
除去生石灰中少量的碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢?/TD>
A.B.C.D.

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷.
C、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案合理.
C、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅、金均不能與稀鹽酸反應(yīng),無法比較銅、金的金屬活動(dòng)性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除雜實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2SO4加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾
BNaCl溶液(Na2CO3加入適量澄清石灰水,過濾
CCO(CO2通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“蔬菜水中游,土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長(zhǎng)的無塵土豆已經(jīng)上市,喜受市民歡迎.
(1)土豆做為主食可以為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是糖類,土豆中淀粉在人體最終會(huì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量.
(2)植物對(duì)其所在的營(yíng)養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)元素要求不同:如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠,營(yíng)養(yǎng)液要增加氮元素的供應(yīng):南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng),它的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力等功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.青少年每天應(yīng)從食物中攝取足夠的蛋白質(zhì)以保證身體成長(zhǎng)的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.蘋果B.牛肉C.大米D.豆油

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13.從《中國(guó)成語大會(huì)》到《中國(guó)詩詞大會(huì)》,中國(guó)詩詞文化大放異彩,很多成語、詩詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.“火要虛”是說氧氣濃度越高,可燃物燃燒越旺
B.“一畦春韭綠,十里稻花香”是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
D.“沙里淘金”與“百煉成鋼”蘊(yùn)含的化學(xué)原理不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于化學(xué)式H2O的含義說法錯(cuò)誤的是(  )
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C.表示一個(gè)水分子D.表示水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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13.21世紀(jì)的“材料之星”是納米材料.二氧化碳過度排放會(huì)引起溫室效應(yīng).

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10.下列科學(xué)家在化學(xué)的發(fā)展史上都做出巨大貢獻(xiàn),18世紀(jì)通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是(  )
A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.舍勒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì),且屬于不同類別的物質(zhì),如圖所示,相切的兩個(gè)圓中代表的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A是參與光合作用氣體;B是一種常見的堿,實(shí)驗(yàn)室中常用B來檢驗(yàn)A的存在,C的濃溶液敞口時(shí),瓶口會(huì)由白霧產(chǎn)生,D是目前產(chǎn)量最高、使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的另一種用途改良酸性土壤;
(2)寫出C、D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)B、E之間反應(yīng)的反應(yīng)基本類型復(fù)分解反應(yīng).

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