選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
① | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
② | 檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳 | 加澄清石灰水 |
③ | 驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性 | 加鹽酸 |
④ | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水充分?jǐn)嚢?/TD> |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷.
C、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案合理.
C、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅、金均不能與稀鹽酸反應(yīng),無法比較銅、金的金屬活動(dòng)性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不合理.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入適量澄清石灰水,過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量氧化銅粉末,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果 | B. | 牛肉 | C. | 大米 | D. | 豆油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “火要虛”是說氧氣濃度越高,可燃物燃燒越旺 | |
B. | “一畦春韭綠,十里稻花香”是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) | |
C. | “真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 | |
D. | “沙里淘金”與“百煉成鋼”蘊(yùn)含的化學(xué)原理不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示水 | B. | 表示水是由氫元素和氧元素組成的 | ||
C. | 表示一個(gè)水分子 | D. | 表示水由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓 | B. | 門捷列夫 | C. | 拉瓦錫 | D. | 舍勒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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