(5分)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂?/span> 功能。
(2)氯氣(Cl2)常用作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃) △ X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為 。
(3)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,是因?yàn)?/span> (從微粒角度解釋?zhuān)?/span>
(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是______ (用化學(xué)
方程式表示)。
(1)乳化 (2)MnCl2 (3)氧氣和臭氧分子構(gòu)成不同(4)CaO+H2O=== Ca(OH)2 (5)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂腥榛饔茫唬?)氯氣(Cl2)常用作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃) △ X+Cl2↑+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)量不變,知X的化學(xué)式為MnCl2 (3)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,是因?yàn)檠鯕夂统粞醴肿訕?gòu)成不同;(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是CaO+H2O=== Ca(OH)2(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,故Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。
考點(diǎn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的
延展性和 性。
(2)汽車(chē)配件及用品中,由有機(jī)合成材料制成的是 (寫(xiě)出一種即可)。
(3)鋁質(zhì)承載式車(chē)身結(jié)構(gòu)逐漸替代鋼制,一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。
① 噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理是隔絕 和水。
② 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出時(shí),及時(shí)將鐵制品取出,進(jìn)行后續(xù)處理,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ; 。
(4)回收再利用汽車(chē)生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。廢鐵粉中Fe2O3回收后,在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水?dāng)嚢? |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
D | 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某研究小組為了驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)圖一中看到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
(2)小剛同學(xué)利用圖二裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、 氫氧化鈣反應(yīng)。
資料:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在小燒杯中盛有飽和石灰水,大燒杯中盛有試劑X。將試劑Y加入到大燒杯中,觀察到的小燒杯中的現(xiàn)象正確的是
序號(hào) | 試劑X | 試劑Y | 小燒杯中的現(xiàn)象 |
A | 水 | 硝酸銨 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
B | 水 | 濃硫酸 | 無(wú)明顯變化 |
C | 鹽酸 | 碳酸鈉 | 無(wú)明顯變化 |
D | 稀硫酸 | 鎂條 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電解氯化鈉的水溶液不可能得到的物質(zhì)是
A.NaNO3 B.H2 C.Cl2 D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)。
[提出問(wèn)題]如何獲得較純的食鹽晶體?
[查閱資料]
20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性
情況如下表所示:
| OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
[實(shí)驗(yàn)方案]按如下方案進(jìn)行提純粗鹽。
[解釋與結(jié)論]
(1)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱(chēng)是 ;沉淀D是 。
(2)為達(dá)到除去難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是 。
(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟⑤的蒸發(fā)時(shí),為防止液體飛濺和獲得相對(duì)更純的食鹽晶體需要進(jìn)行的操作是 。
[反思與評(píng)價(jià)]
(5)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善,其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用。
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因?yàn)殍F與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)由 變?yōu)?/span> 。
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過(guò)多會(huì)引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________________________。
(3)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下:
尿素由 種元素組成,屬于 (填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。
生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為 。
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