(6分)化學反應有著廣泛的應用。
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應,此反應中銅元素的化合價由 變?yōu)?/span> 。
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學原理是(用化學方程式表示)_______________________________________________。
(3)化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如下:
尿素由 種元素組成,屬于 (填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。
生產(chǎn)尿素的反應中,A與B的質(zhì)量比為 。
(1)+2、0 (2) Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O
(3) ① 4 氮② 17∶22
【解析】
試題分析:(1)鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,所以反應中銅元素的化合價由+2 變?yōu)?/span>0
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學原理:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O
(3)①根據(jù)尿素的化學式[CO(NH2)2],尿素由4種元素組成,屬于氮肥
②根據(jù)微觀圖,A的化學式為:NH3,B的化學式為:CO2,C的化學式為:CO(NH2)2,D的化學式為:H2O,所以化學方程式為:2 NH3+ CO2= CO(NH2)2+ H2O,所以A與B的質(zhì)量比34:44=17:22
考點:元素的化合價,化學方程式的書寫,根據(jù)化學方程式進行的計算
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)物質(zhì)的結構、性質(zhì)和用途是化學研究的重要內(nèi)容。
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有 功能。
(2)氯氣(Cl2)常用作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃) △ X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為 。
(3)氧氣和臭氧(O3)的化學性質(zhì)有差異,是因為 (從微粒角度解釋)。
(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是 (用化學方程式表示)。
(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是______ (用化學
方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,正確的是
A.傾倒液體 B.點燃酒精燈 C.取用固體粉末 D.過濾
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)下面三個實驗采用的是對比實驗方法進行的有關探究。
實驗三 F G
(1)用實驗一所示裝置進行二氧化性質(zhì)的探究。
當長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應的化學方程式是 ;C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)用實驗二進行石灰石性質(zhì)的探究。
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是 。通過上述實驗對比分析,可得出的結論是 。
(3)用實驗三所示裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。
①小軍同學用實驗三裝置進行實驗,分別量取50 mL水和氫氧化鈣溶液放入F、G中,關閉K,通入約500 mL二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象F中無明顯變化,G溶液變渾濁。這說明500mLCO2_______________溶于50mL水中(填是“部分”和“全部”)。
②小軍同學用洗滌干凈的實驗三裝置繼續(xù)進行實驗,分別量取50 mL氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液放入F、G中,關閉K,通入約500 mL二氧化碳,F、G中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氫氧化銅為藍色固體,難溶于水,稀硫酸能與其發(fā)生反應,化學方程式為
Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O。下列說法中,不正確的是
A.反應類型為復分解反應 B.反應后溶液為藍色
C.參加反應的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:2 D.反應前后各元素質(zhì)量均不發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗需要使用燒杯的是
①過濾 ②稀釋濃硫酸 ③用過氧化氫溶液制取氧氣
④用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液
A.只有①② B.只有①④ C.只有①②④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)NaOH能與CO2發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為________。然而,在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。提出問題:如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復分解反應。
②向CaCl2溶液中通入CO2,無明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應。
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
(1)同學門設計了如圖所示的實驗,打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學反應。
(2)老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應。其理由是____________________。據(jù)此,你認為上述實驗應做的改進是_____________________ 。
【實驗二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學們經(jīng)過思考、討論,分別設計了以下兩個實驗方案:
方案一:打開瓶塞,向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤腼柡偷氖宜粲^察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
方案二:打開瓶塞,向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤隒aCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
(1)寫出方案二發(fā)生反應的化學方程式:___________________________。
(2)你認為上述實驗方案不可行的是________,理由是______________________________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學用語既能描述宏觀物質(zhì),也能表達其微觀的變化。
(1)下列符號能表示2個氫原子的是 (填寫序號,下同),能表示保持水的化學性質(zhì)的微粒是 。
A.H2 B.2H C. H2O D.2H2O
(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,試推斷X的化學式為 。
(3)看圖回答問題:
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),圖中C處應填入的化學式為 。
②圖2表示反應的化學方程式為 。
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