下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是

D

【解析】

試題分析：膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，A錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，B錯誤；托盤天平的使用要注意左物右碼，C錯誤；檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，D正確。故選D。

考點：實驗基本操作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，儀器a的名稱是 ；裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ____________，

裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度 （填“大”或“小”）。

（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。若某氣體的相對平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。根據(jù)上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是

A．O2 Cl2 B．CO2 NH3 C．H2S H2 D．CH4 H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）解釋下列詞語或俗語的科學(xué)原理

（1）釜底抽薪 ；

（2）鉆木取火 ；

（3）真金不怕火煉 ；

（4）沒有金剛鉆，不攬瓷器活 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是

A．碳海綿易溶解于水 B．碳海綿是灰黑色固體

C．碳海綿有吸附作用 D．碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

（1）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C（填接口編號）

（2）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填”有或沒有”）影響？

（3）圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。

為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應(yīng)注意哪些問題？ ， 。（答兩點）如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管 （填“上移”，“下移”“不動”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。

①一個銨根離子 ； ②碳酸鈉 ；

③2個亞鐵離子 ； ④地殼中含量最多的金屬元素 ；

⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________；

⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式 ；⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硅藻土的化學(xué)成分主要是SiO2，含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有機質(zhì)。硅藻土是

A．氧化物 B．單質(zhì) C．化合物 D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖（如圖）能表示單質(zhì)的是

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