【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動。請回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號)
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?/span> 功能。
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。(精確到0.1%)
【答案】(1)① D ②糖類 ③元素 ④乳化
⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分 ⑥ C
(2)① B ② 肥皂水 煮沸 ③Ⅰ 9:25 Ⅱ 3.0%
【解析】
試題分析:(1)①合成高分子材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,A、純凈水是氧化物,B、棉布圍裙是天然材料,C、鐵鍋鐵鏟是屬于金屬材料,D、塑料凳子屬于塑料,故選D
②食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類
③加碘食鹽中的“碘”是指碘元素
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?/span>乳化功能
⑤燃燒現(xiàn)象與氧氣的濃度和與氧氣的接觸面積有關(guān),故在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是:迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分
⑥根據(jù)酸堿中和的反應(yīng)原理,若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可涂抹弱堿性的物質(zhì)(即PH>7的溶液)以減輕疼痛,該物質(zhì)是C
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,故可判斷該模型圖中缺少了,故選B
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水檢驗(yàn),有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度
③Ⅰ、20℃時,NaCl 的溶解度是36 g,表示在該溫度下,100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解的食鹽質(zhì)量為36 g,故飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=36g:100g=9:25
Ⅱ、氫氧化鉀溶液中K+和OH-的個數(shù)比1:1,根據(jù)平均每100個水分子中溶有1個鉀離子,即相當(dāng)每100個水分子中含有一個KOH分子,100個水分子的相對分子質(zhì)量=100×18=1800,一個KOH分子的相對分子質(zhì)量,39+16+1=56,故這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=56/(1800+56)×100%= 3.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分,氧化鋁的化學(xué)式為______________; 3個鋁離子的化學(xué)符號是______________。
(2)我縣地下水大多硬度較高,燒水壺內(nèi)壁常常產(chǎn)生白色的水垢,其主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂。氫氧化鎂的化學(xué)式是______________;2個氫氧根離子的化學(xué)符號是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 比較黃銅與銅的硬度 | 將黃銅片和銅片互相刻畫 |
C | 分離鐵粉與銅粉混合物 | 加入足量稀硫酸,過濾 |
D | 檢驗(yàn)H2中混有的CH4 | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個干冷燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】到達(dá)景區(qū)。
(1)景區(qū)繁花似錦、鳥語花香。從分子的角度解釋“花香四溢”的原因 。
(2)玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。其中丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量是 。
(3)為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境,不能隨便丟棄垃圾。下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是(填字母序號)。
A.易拉罐 B.果皮 C.礦泉水瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
A. 水分子體積變大 B. 水分子運(yùn)動速率不變
C. 水分子間的間隔變大 D. 水分子發(fā)生分裂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請你參與并回答下列問題。
(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填寫物理性質(zhì))。
(2)對于實(shí)驗(yàn)B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水
和 直接接觸。通常用酸洗的方法除去鐵銹,鐵制品除銹時 (填寫“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中。
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)請從氫氣、氮?dú)、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是 。
(2)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是 。
(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。
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