【題目】到達(dá)景區(qū)。

（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香。從分子的角度解釋“花香四溢”的原因 。

（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。其中丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

（3）為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾。下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是（填字母序號(hào)）。

A．易拉罐 B．果皮 C．礦泉水瓶

【答案】（1）分子不斷運(yùn)動(dòng) （2）164 （3）AC

【解析】

試題分析：（1）能聞到化學(xué)是由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

（2）丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×10+12+16×2=164 ；

（3）易拉罐是鋁制的能回收利用；礦泉水瓶是塑料的，能回收利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫儀器的名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí)，都可選用的氣體發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同）。

反應(yīng)的化學(xué)方程式 （寫一個(gè)）。

（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取，收集氨氣的裝置是 。

（4）小杰想探究H2CO2具有酸性，而CO2不具有酸性，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出觀察到的現(xiàn)象：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)金屬元素在生活、生產(chǎn)中，以及對(duì)人類的健康有著很重要的作用．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖

請(qǐng)回答下列問題：

（1）固體B的成分是______________，反應(yīng)a的化學(xué)方程式為：____________________．

（2）操作I的名稱是_____________；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)．

（3）反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是___________(填字母代號(hào))．

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

D.一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，甲、乙物質(zhì)從溶液中析出時(shí)不含結(jié)晶水，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息？(請(qǐng)寫出其中的一條) 。

（2）t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是 。

（3）t1℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙? (填“能”、“不能”或“無法判斷”)。

（4）將一定量t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，該過程中沒有發(fā)生改變的是 (填序號(hào))。

A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溶液質(zhì)量 C.溶劑質(zhì)量 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）。又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）。請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）寫出F的名稱 ，E的俗名 ；A的化學(xué)式 ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①B+D： ；

②寫出一種能生成C，且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 。（填序號(hào)）

A．純凈水 B．棉布圍裙 C．鐵鍋鐵鏟 D．塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

④洗滌劑可用來洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。（填序號(hào)）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

（2）（5分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A． B． C． D．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過 的方法降低水的硬度。

③水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時(shí)，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中，平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

（1）利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時(shí)，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了。分離過程中發(fā)生了 變化。

（2）利用膜分離獲得的富氧空氣可用于 （填一種用途）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國(guó)際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是

A.2O表示2個(gè)氧分子 B.鈉離子的符號(hào)是Na+

C.一氧化碳的化學(xué)式是Co D.CO2中含有氧分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案