精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請結合圖示回答下列問題

①保護大氣，已經成為人類社會關注的大問題，根據此圖請你簡單的表達你的感想
 

②你的建議是
 
．
考點：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．觀察圖示材料進行分析；
解答：解：（1）圖中硫的化合物造成空氣污染，酸雨橫行，人類無法呼吸新鮮的空氣．
（2）減少化石燃料的燃燒，低碳出行．
答案：
（1）酸雨橫行，人類無法呼吸新鮮的空氣；
（2）低碳出行；
點評：本題主要考查學生利用課本知識解決新問題的能力，平時要加強同學們的對課本知識的運用能力的訓練．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的化學知識，敘述不正確的是（　�。�
A、鋁鍋比較耐用，是因為鋁鍋表面有一層致密的氧化薄膜
B、未入廚房便聞到飯菜的香味，是因為分子在不停地運動
C、冬天，放在室外盛水的陶瓷水缸容易凍裂，是因為陶瓷水缸遇冷收縮破裂
D、向硬水中加入肥皂液清洗衣物時，泡沫較少

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

利用如圖所示裝置在實驗室制取氧氣：
（1）寫出儀器名稱：
A、
 
B、
 

（3）此裝置的反應原理是：
 

（4）實驗結束時先將導管移出水面，然后再
 
．
（5）除了如圖所示的用排水法收集氧氣的方法外還可用
 
法收集氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

變量控制是設計對比實驗的核心．在探究二氧化碳與水的反應中，某同學做了以下對比實驗．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花噴上稀醋酸．（Ⅱ）第二朵小花噴上水．（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．（Ⅳ）第四朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．關于該組實驗設計的有關說法不準確的是（　�。�
A、實驗Ⅱ、Ⅲ中紫花沒有變色，說明水或者二氧化碳都不能使石蕊變色
B、實驗Ⅰ與實驗Ⅳ中紫花變紅，說明實驗Ⅳ中生成了酸性物質
C、實驗Ⅰ與二氧化碳的性質無關，是輔助實驗，證明了酸可以使紫色石蕊溶液變紅
D、這四組實驗既證明了二氧化碳易溶于水，還證明了二氧化碳與水反應生成酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把下列化學變化和相關的現象用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從圖中選擇相關的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處．

①過濾時要用到的儀器
 

②量取15mL水用到的儀器
 

③加熱少量液體可用到的儀器
 

④夾取鎂條所用到的儀器
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列基本操作是錯誤的是（　�。�
A、傾倒液體時，試劑瓶的標簽應向著手心，以免藥液腐蝕標簽
B、點燃酒精燈時要用火柴點燃
C、藥品不可直接放在托盤上稱量
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，應將滴管伸入試管內，以免藥液滴在外面

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（CH3COOH）、甲醛（HCHO）組成的混合物90g，在一定條件下都能被完全氧化生成二氧化碳和水，最多能生成水的質量是（　�。�
A、54gB、74g
C、84gD、無法計算

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識解釋
（1）一滴水里含有15萬億億個水分子
 

（2）用水洗過的衣服在夏天比冬天干的快
 

（3）氣體受熱，體積膨脹
 

（4）水分子在直流電的作用下，生成氫分子和氧分子
 

（5）用蘸有酒精的棉球在皮膚上擦過之后，酒精就很快不見了，卻看不見分子是如何跑掉的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案