【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,其中二氧化錳的作用是_____;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為:_____
(4)通常狀況下,甲烷氣體是無(wú)色無(wú)味、難溶于水且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取,制取并收集甲烷氣體可以選用圖上裝置_____(填字母)
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 過(guò)氧化氫水+氧氣 催化作用 b 向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好 BD或BF。
【解析】
(1)序號(hào)①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣;其中二氧化錳的作用是催化作用;若選用E裝置收集氧氣,氧氣的密度比空氣的大,氧氣應(yīng)從b端通入,將空氣從短導(dǎo)管排出。
(3)該選項(xiàng)用的是注水法,原理為:向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可)。
(4)甲烷氣體是難溶于水且密度小于空氣,可用排水法或向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時(shí)間后固體全部溶解.他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.
探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)猜想一:_____; 猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三:CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四:CaCl2、Ca(OH)2和HCl
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,_____一定不成立.
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:_____.結(jié)論:猜想三不成立.
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:_____.結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立.
(反思與拓展)
(1)堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境.要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的_____.
A CaO B CaCO3 C Ca(OH)2
(2)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述不相符的是( 。
A. 向一定質(zhì)量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐漸加入金屬鋅
B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
C. 鎂條在氧氣中燃燒
D. 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
Ⅰ.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。
Ⅱ.打開(kāi)K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。
Ⅲ.打開(kāi)K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o(wú)色。
同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題分組展開(kāi)如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
(提出問(wèn)題) | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? | C中溶液為什么變成無(wú)色? |
(做出猜想) | 猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH | 猜想一:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酚酞變質(zhì)了 猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了 |
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證) | 小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,若觀察到_____,證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_____。 | (1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。 (2)用pH試紙測(cè)定C中溶液的酸堿度,若pH_____,證明猜想二成立。 |
(反思交流)(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng);A中溶液里一定還存在NaCl.寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)步驟)Ⅱ中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。
(拓展遷移)對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來(lái)證明反應(yīng)發(fā)生了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由Ca(OH)2,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4,NaOH,CuSO4中的一種和幾種組成,為了探究固體的成分,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)原固體中一定沒(méi)有_____;
(2)原固體中一定有_____;
(3)生成氣體的化學(xué)方程式_____;
(4)無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)_____;
(5)下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想,合理的是_____。
A 除去硝酸鋇中的硝酸:用白色沉淀A
B 無(wú)色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C 鑒別鹽酸和碳酸鈉:用溶液b、c、d。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列符號(hào)中“2”表示的意義:
(1)Fe2+_____;
(2) _____;
(3)2CO2_____,_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問(wèn)題。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___;如圖1模型中能代表水分子的是___。
(2)水是一種常用的溶劑,你熟悉的物質(zhì)中___、___都可溶于水。
(3)通直流電可以使水分解,正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比是___,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。這一事實(shí)說(shuō)明了水是由___和___組成,也說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)前后___不變。
(4)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%,因此我們必須愛(ài)護(hù)水資源。愛(ài)護(hù)水資源可以從自己身邊點(diǎn)滴做起,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施___。
(5)如圖2:在靜置的冷水中,品紅慢慢地?cái)U(kuò)散,這些說(shuō)明了___(用分子性質(zhì)解釋)如果換成熱水,品紅擴(kuò)散的速率會(huì)加快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的速率與___有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:
(1)請(qǐng)從上表中查出表中X=_____。
(2)表中鋁和硅元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____(填序號(hào)):
A 金屬元素和非金屬元素 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量
(3)表示的是(寫粒子符號(hào))_____,它與氫元素形成化合物的化學(xué)式為_____
(4)17號(hào)元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”),在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子是_____(寫符號(hào))它與_____(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布。
(5)17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為_____推該元素的最低化合價(jià)為_____,最高化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為_____。
(6)由8號(hào)元素和12號(hào)元素組成物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),甲屬于常見(jiàn)的酸,乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。它們相互之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。)
(1) 乙生成丁的化學(xué)方程式___________________________。
(2) 丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(3) 甲與丁反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_________________________。
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