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【題目】A.B.C是初中化學中重點學習的物質,其中一種是單質,另兩種是由相同元素組成的氧化物,B是常見的無色液體,它們存在如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。請回答:

1C的化學式為_________________________。

2B→C的化學方程式為_________________________,屬于_________________________(填基本反應類型)。

【答案】O2 分解反應

【解析】

AB、C三種物質中,一種是單質,另兩種是由相同元素組成的氧化物,B是常見的無色液體,則B是水(H2O),A可以轉化為BC,也就是過氧化氫分解為水和氧氣,則A是過氧化氫,C是氧氣;反應的化學方程式是,BH2O)與CO2)可以互相轉化,也就是水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,化學方程式是;氧氣與氫氣在點燃的條件下反應生成水,化學方程式是

1C的化學式是O2;

故填:O2

2B→C的化學方程式是,該反應是一種物質反應生成二種物質,屬于分解反應;

故填: 分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、bc三種不含結晶水的物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a的溶液由降溫到,一定有晶體析出

C. 時,50ga溶于50g水,溶液的質量分數(shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到,溶液的質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。

1)硫在氧氣中燃燒的化學方程式是___________________________。

2)實驗后,取少量集氣瓶內的溶液于試管中,再往試管中滴加數(shù)滴的紫色石蕊溶液,振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。(提示:石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物)

[提出問題]是什么物質使紫色石蕊變紅色呢?

[提出假設]假設1:水使紫色石蕊變紅;

假設2:__________________使紫色石蕊變紅;

假設3:二氧化硫與水反應的生成物使紫色石蕊變紅。

[設計實驗]

①我們可判斷假設________________不成立,因為石蕊溶液中含有這種物質,不能使紫色變紅。

②請設計一個實驗方案驗證另外兩個假設是否成立,用文字描述實驗步驟及填寫預期實驗現(xiàn)象和結論。(提供的試劑和用品有:干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水)

實驗步驟

預期實驗現(xiàn)象和結論

將干燥的紫色石蕊紙花,放入盛有______________瓶中。

_________________,假設2不成立。

將干燥的紫色石蕊紙花_______________后放入盛有干燥的二氧化硫的瓶中。

________________________,假設______________成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據如下表.則關于此反應的說法正確的是( 。


X

Y

Z

W

反應前的質量(g

2

1

16

16

反應后的質量(g

12

m

8

14

A.物質Y一定是該反應的催化劑

B.該反應的基本類型為分解反應

C.參加反應的ZW的質量比為41

D.反應后生成X的質量為12 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將燃著的蠟燭放入密閉的容器中,同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是(

A.蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因為容器內的氧氣全部被消耗

C.蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是二氧化碳

D.蠟燭熄滅的原因是容器內氧氣的體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用石灰石與稀鹽酸反應制得二氧化碳并驗證其性質的裝置如圖,回答下列問題

1)儀器a的名稱是__________,裝置A中石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式為____________。

2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,由此可得出二氧化碳的性質是_______________

3)裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是________________

4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應從____________(填cd)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有25 g石灰石樣品,請按下面要求計算:

(1)25 g樣品與足量的稀鹽酸反應放出8.8 gCO2(雜質不溶于酸,且不與酸反應),請計算該樣品的純度(CaCO3的質量分數(shù))是多少_______?

(2)若將25 g樣品平均分成兩份,分別加工成塊狀和粉末狀,將兩份樣品分別放入錐形瓶中,同時加入相同體積,相同濃度的足量稀鹽酸充分反應,請在圖像上畫出塊狀樣品和粉末狀藥品與稀鹽酸反應放出CO2的曲線示意圖______

(3)若將一定質量的該石灰石樣品高溫煅燒,有關物質質量隨反應時間的變化如表所示:

時間/min

t1

t2

t3

t4

t5

CO2質量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

剩余固體質量/g

22.8

20.6

m

16.2

16.2

則m=_______,t3時剩余固體中除雜質外含有的物質是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是部分物質轉化關系圖,圖中4種物質類別不相同,相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應。據圖回答有關的問題:

1)若A是金屬,CFeSO4,則A_____(填“Cu”或“Mg”);

2)若A的水溶液是一種能使酚酞變紅的化合物,B是非金屬氧化物,C是一種藍色的硫酸鹽溶液,寫出符合圖中AC反應的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。

1)如圖是四種粒子結構示意圖。

D中的x=_______,C粒子的符號為_________

A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______(填序號)。③AB兩種粒子的________相同,所以它們具有相似的化學性質。

2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示。

①已知丁是一種單質,則丁是____________(寫化學式)。

②根據圖示得出的結論中,正確的有__________。

A化學反應是原子的重組過程

B該反應是化合反應

C參加反應的甲和乙的質量比為1415

D生成丙和丁的分子個數(shù)為11

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