2．下列物品中是由有機(jī)合成材料制成的是（　　）
A．
塑料座椅		B．
純棉襯衫		C．
不銹鋼杯瓶		D．
青花瓷

分析 有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、塑料座椅是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
B、純棉襯衫是用純棉制成的，純棉屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、不銹鋼杯瓶是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、青花瓷是用瓷土燒至而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液中的一種．
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖1所示，由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是氫氧化鈉和稀鹽酸．
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后的試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色．甲同學(xué)的結(jié)論：A是澄清石灰水，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是：若A是氯化鈣，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)后，碳酸鈉過量，也能使酚酞變紅色．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中通入二氧化碳，觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了A．乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)如圖2所示．
【收集證裾】觀察到C中產(chǎn)生沉淀，D中產(chǎn)生氣泡．
【解釋與結(jié)論】D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．乙同學(xué)最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液．
【廢液處理】甲、乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一廢液缸中，靜置后廢液缸中為無色透明溶液，他們分析此溶液液中的溶質(zhì)除了酚酞之外，還含有氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫，最后他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)指出甲同學(xué)區(qū)分上述甲種溶液時(shí)，在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處甲實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)只取A，未同時(shí)取A、B、C、D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．下圖是初中科學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是光合作用的氣態(tài)產(chǎn)物，D為一種理想的新能源，G為紫紅色金屬，它們均為單質(zhì)，其余為化合物．其中F與H的組成元素相同；J不溶于水，是常見的重要的建筑材料（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）．

（1）D→G反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）寫出反應(yīng)H+I→J+A的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作，其中正確的是（　　）
A．用天平稱食鹽B．
稀釋濃硫酸		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化硫的性質(zhì)時(shí)，想到二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進(jìn)行如下探究．
（1）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)圖 C 裝置中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸，裝置 D 中澄清石灰水變渾濁．澄清石灰水常用以檢驗(yàn)二氧化碳，吸收二氧化碳等氣體常用氫氧化鈉溶液，很少用氫氧化鈣溶液吸收，其原因是常溫下，氫氧化鈣的溶解度低，相同質(zhì)量溶液吸收的CO2等氣體比NaOH溶液的少．
（2）右圖研究二氧化硫氣體性質(zhì)的裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”）組成的化合物．
（2）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（3）小紅用空瓶盛裝了一瓶大熊山上某處的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用肥皂水檢驗(yàn)泉水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，則該泉水屬于軟水（選填“硬水”或“軟水”）．
（4）請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施隨手關(guān)水龍頭（或用淘米水澆花，或一水多用等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．加碘食鹽C．蒸餾水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國第四套人民幣硬幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，不需要考慮的因素是（　�。�

A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)熱性

C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D第1個(gè)方框中畫出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

_______

（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。

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