下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
D、Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O
考點:置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:A、3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl是兩種化合物交互成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故A錯誤;
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故B錯誤;
C、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故C正確;
D、Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O是兩種化合物交互成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故D錯誤;
故選:C.
點評:本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置回答問題.

(1)實驗中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集.為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是
 
,若滴加速率過快,可能造成的后果是
 

(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與
 
(填“B”、“C”或“D”)相連.
(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有
 

A.實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B.開始收集時,倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成年人呼吸每分鐘需要氧氣10.5L,則10分鐘大約需要吸入空氣的體積為
 
升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在氧氣中燃燒實驗開始前,應(yīng)先在集氣瓶底裝少量的
 
,防止
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填一種反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.則鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 
;鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化合物甲+單質(zhì)X→單質(zhì)Y+化合物乙.根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題.
(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,那么X是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

(2)常溫下,若乙是液體,則X是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

(3)若單質(zhì)X是常見金屬,單質(zhì)Y為氣體單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是:
 

(4)若乙為無色氣體,Y是紅色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用10mL的量筒量取8mL水時,仰視讀數(shù)所取水的體積( 。
A、大于8mLB、小于8mL
C、相等D、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有六種氣體:氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷(填化學(xué)式)
點燃前,需檢驗氣體純度的是
 
;最清潔的燃料是
 
;可用作制汽水的是
 
;引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是
 
;在冶金工業(yè)上可作還原劑的單質(zhì)是
 
;可用向上排空氣法收集的是
 
;燃燒后能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;秸稈、雜草、人畜糞便等經(jīng)密閉發(fā)酵可得到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是( 。
鑒別物質(zhì)實驗方法
A.過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.鐵和銅看顏色
C、二氧化碳、氧氣和氮氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案