【題目】2015年兩會期間,能源、環(huán)境問題成為了代表們熱議的話題之一。

1近幾年來,霧霾在我國多地頻發(fā),嚴重危害了人體健康。大量化石燃料的燃燒是導致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,因為霧霾會使空氣中增加大量的 填字母序號,下同,下列氣體大量排放到空氣中,會形成酸雨的是

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

2目前人們利用最多的能源是、石油和天然氣等化石燃料。而氫氣被譽為“最理想的燃料”,請寫出氫氣燃燒的化學方程式 。

3為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應的化學方程式為

【答案】1D;A、C22H2 + O22H2O

3C+ H2OCO+H2

【解析】

試題分析:1霧霾指可吸入顆粒物;二氧化硫、二氧化氮與水反應生成酸,都會形成酸雨;3由圖可得。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,不屬于空氣中有害氣體的是( )

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶液的質(zhì)量會減小

B.濃鹽酸在空氣中會冒白煙

C.濃硫酸敞口放置一段時間后溶液的質(zhì)量會增加

D.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的的是

A.實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

B.甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C.乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關

D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是(

A.量筒 B.試管 C.燒瓶 D.燒杯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用如圖1的裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:① ;②

(2)利用B裝置制取氣體,向裝置內(nèi)加入藥品前,應先進行 的操作,其方法

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;化學變化的文字表達式為 ,屬于 反應(填化合或分解),下列是乙同學部分實驗操作,其中不合理的是 (填序號).

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品

B.先固定試管,后放置酒精燈

C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管

D.實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈

(4)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質(zhì).而判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是

(6)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ,反應文字表達式 ,也可用圖2來收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入.(填A或B)如果瓶中裝滿氧氣把水從 端通入可以將氧氣排出.(填A或B)

(7)你認為實驗室氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):

發(fā)生裝置選擇依據(jù)是 、 等.

收集裝置選擇依據(jù) 、

(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇上述的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的鋅、鐵放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)都相同的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖。下列說法正確的是

A.充分反應后,稀硫酸一定都沒有剩余

B.M點對應溶液的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鋅

C.充分反應后,溶液的質(zhì)量都減小

D.若將橫坐標改為金屬的質(zhì)量,則a曲線表示鐵與稀硫酸反應的情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是

A.紫色——紅色——藍色

B.藍色——紫色——紅色

C.藍色——紅色——紫色

D.紫色——藍色——紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有句俗語叫雷雨發(fā)莊稼,空氣中的氮氣經(jīng)過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽,則一場雷雨后相當于在土壤中補充的肥料類型一定屬于(

A.氮肥

B.鉀肥

C.磷肥

D.復合肥

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