【題目】硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。

(1)它們水溶液的pH都__________7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

__________________。

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫_________反應(yīng)。

(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是_________。

【答案】(1)小于

(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)中和 (4)濃鹽酸

【解析】酸的溶液顯酸性，其水溶液的pH小于7；鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水；酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)；濃鹽酸具有揮發(fā)性，瓶口易出現(xiàn)白霧，而濃硫酸沒有揮發(fā)性，故瓶口沒有這種現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10湛江15）．電子工業(yè)制作電路板的過程中，用FeCl3溶液來溶解電路板中多余的銅，反應(yīng)如下： 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Fe==3FeCl2�，F(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有固體剩余。下面有關(guān)說法正確的是

A．向剩余的固體加入稀鹽酸，若無氣體放出，說明反應(yīng)后的溶液中沒有Cu2+

B．若剩余固體是銅與鐵的混合物，則說明兩種金屬都有部分溶解

C．剩余固體可能只含有銅

D．剩余固體中如果有鐵，一定也有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)用語的符號或名稱，其中(1)～(3)寫符號、(4)寫名稱。

(1)預(yù)防甲狀腺疾病的元素_______。 (2)硝酸根________。

(3)含有錳元素的氧化物________。 (4)Ca(OH)2 _______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。

【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)小強(qiáng)做第二個實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。

(2)小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此，小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是_______________，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式________。

此外，小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：

【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？

【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

【設(shè)計方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2，加熱時試管口要略________傾斜，目的是___________________。

【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。

【反思評價】(1)小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是________________________________________。

(2)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

__________

有CO2生成

(3)小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：

①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____________(選擇序號填寫)

A. 紫色→紅色→無色 B. 紅色→紫色→無色

C. 紅色→紫色→紅色 D. 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像，都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng)，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng)，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______；其化學(xué)性質(zhì)是________。

(2)二氯化錳的化學(xué)式是______。

(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年是“國際化學(xué)年”�；瘜W(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是_________________；人體缺少必需微量元素會得病，如缺_________會引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病)；含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒后表面黑色固體的成分，設(shè)計如下過程：

(1)提出假設(shè)：黑色固體可能是：碳(炭黑)、__________中的一種或兩種．

(2)驗(yàn)證假設(shè)：灼燒后的銅絲插入足量稀硫酸中，若溶液變藍(lán)，說明必有_________；若溶液中有黑色不溶物，說明必有______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界有一種含鎂礦石，其化學(xué)組成可表示為 xMgCO3 yMg(OH)2（x、y 為正整數(shù)） 。取兩份等質(zhì)量的樣品，一份加過量鹽酸生成氣體8．8g；另一份加熱至完全分解得到固體 MgO 的質(zhì)量為 10g（MgCO3 MgO+CO2↑；Mg(OH)2 MgO+H2O） 。下列x，y 的關(guān)系正確的是

A．x∶y=4∶1 B．x∶y =1∶4 C．x∶y=1∶1 D．x∶y=2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列選項錯誤的是（ ）

選項

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過量

B

石蕊溶液

呈紫色，則恰好完全反應(yīng)

C

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過量

D

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量溶液

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