【題目】2011年是“國(guó)際化學(xué)年”。化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開(kāi)化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_________________；人體缺少必需微量元素會(huì)得病，如缺_________會(huì)引起甲狀腺腫大(俗稱(chēng)大脖子病)；含小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多癥的化學(xué)方程式為____________。

【答案】 維生素 碘 NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

【解析】水果、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素；人體缺少某種微量元素會(huì)引起疾病，缺乏微量元素碘會(huì)引起甲狀腺腫大；碳酸氫鈉的俗稱(chēng)為小蘇打，碳酸氫鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。

(1)化學(xué)變化中的最小粒子是________。

(2)帶正電荷的粒子是________。

(3)不顯電性的粒子是________。

(4)質(zhì)量最小的粒子是________。

(5)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________。

(6)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：①生鐵表面有________ 產(chǎn)生，②溶液逐漸變?yōu)?/span>______________，③完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘?jiān)�，此物質(zhì)可能是________。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)的寶貴資源。

(1)做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，與電源正極相連的電極得到__________氣，與電源負(fù)極相連的電極得到__________氣，這兩種氣體的體積比是___________。由電解水的實(shí)驗(yàn)得__________________________。

(2)燒水用的水壺使用較長(zhǎng)時(shí)間后內(nèi)壁和底部有一層土黃色的物質(zhì)。這說(shuō)明日常用水屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)。

(3)河水較渾濁時(shí)，可采用過(guò)濾的方法來(lái)凈化。在①鐵架臺(tái)②量筒③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥漏斗等六種儀器中，過(guò)濾必須使用的四種儀器是(填序號(hào)) ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。

(1)它們水溶液的pH都__________7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)它們都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

__________________。

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類(lèi)反應(yīng)叫_________反應(yīng)。

(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煮水的鋁壺內(nèi)壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)可以加入適量的鹽酸把它除掉，用化學(xué)方程式表示除水垢的原理為__________、______________，鹽酸要“適量”的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們除了學(xué)過(guò)四種基本反應(yīng)類(lèi)型外，還通過(guò)得失氧認(rèn)識(shí)了氧化——還原反應(yīng)，到高中你就會(huì)知道，有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)，都是氧化還原反應(yīng)。

①2CO+O2點(diǎn)燃2C02 ②CO2+H20=H2C03 ③HCl+NaOH===NaCl+H20

④Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ ⑤H2C03===H20+C02↑ ⑥2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑

請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)前后元素化合價(jià)是否變化為依據(jù)，將上面6個(gè)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)，選出的一組反應(yīng)的化學(xué)方程式的序號(hào)為（1）_________；分類(lèi)依據(jù)是（2）______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，某興趣小組同學(xué)對(duì)H2SO4與Ba(NO3)2的反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，是不是所有的離子都參加了反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一步

取一支潔凈的試管，向其中加入一定量的稀硫酸溶液，再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

第二步

在上述反應(yīng)后的試管中再滴加3滴紫色石蕊試液。

試管中溶液由無(wú)色變成紅色

（1）寫(xiě)出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；在上表中準(zhǔn)確記錄第一步實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的現(xiàn)象。

【查閱資料】鹽與酸和堿一樣，溶于水之后也會(huì)發(fā)生解離成組成它的離子，如：Ba(NO3)2在水中會(huì)解離出Ba2+和NO3-。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 和 （填離子符號(hào)）之間發(fā)生的反應(yīng)。

【應(yīng)用結(jié)論】（3）碳酸鉀和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 和 （填離子符號(hào)）之間發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中還存在大量的 離子，向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液將變成 色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母） 。

A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的用途大小 C. 金屬的活動(dòng)性

（2）生活垃圾要分類(lèi)投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類(lèi)投放的是(選填字母） 。

A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉

（3）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)，Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列為： 。

A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

（4）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理，理由是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案