3.生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
B.發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打--Na2CO3
C.體溫表中的水銀是金屬銀--Ag
D.生活中常用的鐵制品都是純鐵--Fe

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、食鹽的主要成分是氯化鈉,正確;
B、發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打碳酸氫鈉,不是碳酸鈉,錯(cuò)誤;
C、體溫計(jì)中的金屬是汞,錯(cuò)誤;
D、生活中使用的鐵制品大多是鐵合金,錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.10℃時(shí),KNO3的溶解度為20g,則此溫度下KNO3飽和溶液中質(zhì)量比關(guān)系正確是( 。
A.溶液:溶質(zhì)=4:1B.溶液:溶質(zhì)=5:1C.溶質(zhì):溶劑=1:5D.溶液:溶劑=5:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.側(cè)重于化學(xué)研究領(lǐng)域的課題是(  )
A.計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)如圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c.
(2)t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.
(3)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.200多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C.甲、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.單質(zhì)碳在生活中有許多用途,如在防毒面具里用活性炭作濾毒劑.下列用途中和它具有相似原理的是(  )
A.用金剛石切割大理石B.用鉛筆芯粉末幫助打開銹鎖
C.用石墨制造干電池的電極D.用木炭除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.林林對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物):

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若該塑料碎屑在C中完全燃燒后,裝置E中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)裝置C中放入的塑料碎屑充分燃燒后,裝置D中增重7.2g,則該塑料碎屑中含氫元素的質(zhì)量為0.8g.
(4)若沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大(填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是( 。 
A.該圖示符合質(zhì)量守恒定律
B.圖中反應(yīng)物均為化合物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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