1.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器(其中短橡膠管只起連接作用,只不能隨意彎曲),回答問題.
(1)標(biāo)號為c的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,上述儀器中無需用到的有(填寫儀器序號)cgij;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)以上制取二氧化碳組裝的裝置也可用于H2O2溶液和MnO2混合制取O2,但不可用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣的裝置圖進(jìn)行分析;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇依據(jù)來分析.

解答 解:(1)標(biāo)號為c的儀器名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)用加熱固體KMnO4來制取O2,反應(yīng)原理可用化學(xué)方式表示為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,故反應(yīng)裝置為“固+固$\stackrel{△}{→}$氣”型,可選用上圖的adefkhl組裝成反應(yīng)裝置.用bmn組裝成用排水法收集氣體.故填:cgij;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān).故填:反應(yīng)條件.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的掌握,實(shí)驗(yàn)操作的目的等,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際進(jìn)行分析解題,將知識靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧形成
C.氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間,表面會(huì)變得潮濕
D.蠟燭在空氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩工廠排出的廢水澄清透明,分別含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-六種離子中的三種不同的離子,已知甲廠廢水明顯呈堿性.若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染;若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液,此溶質(zhì)可做化肥.下列關(guān)于污水的分析中,正確的是( 。
A.甲廠排放的廢水中含有K+、Ba2+、OH-
B.乙廠排放的廢水中含有K+、OH-、CO32-
C.乙廠排放的廢水中含有K+、NO3-、CO32-
D.可做化肥的溶質(zhì)為KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料,燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉的目的是增大接觸面積.
(2)人類目前所消耗的能源主要來自化石燃料,化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中在大氣中的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖的是CO2,能形成酸雨的是SO2(或NO2)(只寫出一種).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞.寫出氫氣燃料的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘的核能開發(fā),被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘核氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為1.
(5)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)某些實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是( 。
A.制取氣體是,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.做除雜和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)都必須取樣,否則不能達(dá)到目的
C.用天平稱量10g固體藥品時(shí),應(yīng)先放砝碼,后放藥品
D.測定溶液的pH時(shí),將pH試紙伸入待測液中,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.水與我們息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水的一種常見的溶劑
B.過濾可除去水中的所有雜質(zhì)
C.可用肥皂水鑒別軟水和硬水
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水的由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素是O.
(2)硫酸銅溶液的溶質(zhì)是CuSO4
(3)2個(gè)氮原子2N.
(4)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是,則該微粒的化學(xué)符號是Mg2+(提示:該微粒屬于鎂元素).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)如圖四種元素中,屬于非金屬元素的是Si(填元素符號).
(2)2個(gè)鎂離子的符號為2Mg2+,鋁原子的核電荷數(shù)為13,硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列認(rèn)識或說法正確的是(  )
A.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32-
B.分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動(dòng)性順序
C.采用加入過量的Cu(OH)2或CuO,可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.某物質(zhì)充分燃燒生成CO2和H2O,推理該物質(zhì)一定含有C、H兩種元素

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