13．100g質(zhì)量分數(shù)為4.1%的稀硫酸通電一段時間后，其質(zhì)量分數(shù)為5%，求被電解的水的質(zhì)量．

分析 根據(jù)電解水的實驗可知，水分解生成氫氣和氧氣，則100g4.1%的H2SO4溶液因水的分解使后來硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%，可利用硫酸的質(zhì)量不變來計算解答．

解答 解：設(shè)被電解的水的質(zhì)量為x，
100g×4.1%=（100g-x）×5%
x=18g
答：被電解的水的質(zhì)量為18g．

點評 本題考查以電解水的實驗來進行的簡單計算，學(xué)生明確電解中硫酸的質(zhì)量不變是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某小組通過對人體呼吸過程中各種氣體體積分數(shù)的實驗探究，得到如表所示數(shù)據(jù)：
XY二氧化碳水其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
（1）X是氮氣，Y是氧氣．
（2）集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出
（3）人體在呼吸過程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)．

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置．其中能起到吸附作用的是活性炭．若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是蒸餾．水體污染的主要來源是：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
（2）圖B所示是電解水的實驗．試管a中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗方法是：打開活塞，將帶火星的木條靠近管口，帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的氣體是氧氣寫出電解水的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，可以得出：水是由氫、氧兩種元素組成的．除了該實驗外，通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成，該反應(yīng)的符號表達式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)．則甲為氧氣（寫化學(xué)式，下同），乙為過氧化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將下列物質(zhì)與水混合，一定不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．植物油D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體
B．溶液一定由溶質(zhì)和水組成
C．一定條件下，同種物質(zhì)在不同溶劑里溶解現(xiàn)象不一定相同
D．一定條件下，不同物質(zhì)在同一物質(zhì)里的溶解現(xiàn)象不一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．溶液都是無色透明的
C．溶液中各部分的性質(zhì)不相同
D．如果外界條件不發(fā)生變化，食鹽水在密閉條件下久置也不會析出食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請從下列常見儀器圖示中選擇合適儀器，把儀器名稱填在橫線上．

①既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，又能直接加熱的儀器是試管；
②用于存放氣體或收集氣體的儀器是集氣瓶．
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；
⑤鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
⑥量取36mL液體時，需要量筒和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．H2SO4中氫元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比1：16：32．

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同步練習(xí)冊答案