控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一.小華同學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn):把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢?
請你參考此表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,以硝酸鉀為例,選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計實驗進行探究:
溫度(℃)20304050607080
溶解度(g)31.645.863.985.5110138168
①影響因素:
 

②實施方案:
 

③通過實驗得出
 
.實驗中,控制不變的因素是
 
考點:影響溶解快慢的因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:①觀察圖表了解提供的信息;②根據(jù)①中得出的影響因素,制定實施方案;③根據(jù)①②已及表格中的信息得出實驗結(jié)論.
解答:解:
①觀察圖表可知影響硝酸鉀的溶解度的是溫度.
故答案為:溫度;
②既然影響硝酸鉀的溶解度的是溫度,我們可設(shè)計如下實驗:取兩只小燒杯,分別加入2克硝酸鉀;在其中一只燒杯中倒入10mL冷水,另一只燒杯中倒入10mL熱水.
故答案為:取兩只小燒杯,分別加入2克硝酸鉀;在其中一只燒杯中倒入10mL冷水,另一只燒杯中倒入10mL熱水;
③通過實驗可知,硝酸鉀在熱水溶解快,在冷水中溶解慢;實驗中一定要保持硝酸鉀和水的質(zhì)量不變.
故答案為:硝酸鉀在熱水溶解快,在冷水中溶解慢;硝酸鉀和水的質(zhì)量.
答案:①溫度    ②取兩只小燒杯,分別加入2克硝酸鉀;在其中一只燒杯中倒入10ml冷水,另一只燒杯中倒入10ml熱水      ③硝酸鉀在熱水溶解快,在冷水中溶解慢    硝酸鉀和水
點評:熟記影響固體在水中的溶解速度因素:溫度、攪拌、顆粒大。浪鼈兊木唧w影響過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同一周期元素原子核外電子排布的規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣充分的方法很多
(1)如圖1是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.水進入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
 
;
(2)某同學(xué)額對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
 
;
(3)紅磷燃燒的化學(xué)表達式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖書館或存放精密儀器的工作室失火,應(yīng)使用的滅火器是( 。
A、水基型滅火器
B、干粉滅火器
C、二氧化碳滅火器
D、高壓水槍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),屬于同一種元素組成不同種單質(zhì)的一組是( 。
A、金剛石、石墨、C60
B、氧氣、氫氣、氮氣
C、煤、石油、天然氣
D、水、冰、干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).
(3)實驗結(jié)束后,應(yīng)先移
 
 再移
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣含量的實驗(如圖)中,
①點燃紅磷后迅速插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;待
 
后再打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
 

實驗結(jié)論是
 

②不能用硫粉或木炭代替紅磷的原因是
 
.紅磷過量的原因是
 

③實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水少于瓶容積的
1
5
,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因可能是
 
(寫兩點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂
B、檢查裝置的氣密性-防止裝置漏氣
C、用過氧化氫溶液制氧氣時,加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量
D、鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列微粒符號的含義理解正確的是(  )
A、Cu2+表示Cu的化合價為+2價
B、2H表示2個氫原子
C、表示核外電子數(shù)2
D、H2O表示2個氫原子

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