分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱分析回答;
(3)根據(jù)氧氣不易溶于水分析回答.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a是試管;
故答案為:試管;
酒精燈和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,故答案為:a:酒精燈 b:試管
(2)如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;
故答案為:B;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
故答案為:氧氣不易溶于水.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了儀器的名稱(chēng)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從冰箱里取出一瓶飲料,一段時(shí)間后飲料瓶外壁上出現(xiàn)水珠,這是由于水蒸氣遇冷液化形成的.說(shuō)明了空氣中也有水. | |
B. | 水是生命之源,動(dòng)植物都離不開(kāi)水,所以保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) | |
C. | 理論上電解水得到的氫氣與氧氣的體積比為2:1 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2 | |
B. | 用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2 | |
C. | 向②中加入蒸餾水會(huì)變?yōu)榧t色,則存放的是CO2 | |
D. | 根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管 | B. | 托盤(pán)天平、玻璃棒、藥匙、燒杯 | ||
C. | 托盤(pán)天平、玻璃棒、量筒、燒杯 | D. | 玻璃棒、量筒、燒杯、漏斗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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