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建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有 。

從微觀角度看，圖1中三種物質都是由 構成的。

②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉化的化學方程式 。

（2）圖2表示某反應的微觀示意圖。試寫出相應的化學方程式 。

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是 ，寫出溴單質（Br2）與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

食物中含鈣量最低的是

A．牛奶

B．青菜

C．豆類

D．蝦皮

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市嘉定、寶山區(qū)九年級下期中（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

B．CO2氣體通入CaCl2溶液中，產生白色沉淀

C．磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧

D．滴有酚酞的蒸餾水中加入Ba(OH)2，溶液呈紅色

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江紹興卷）化學（解析版） 題型：填空題

某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰（CaO）變質情況，進行了如下實驗：

①稱取生石灰25克，將其露置于空氣中。

②一段時間后，稱量發(fā)現(xiàn)質量增加了4克。

③將變質的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸，產生的氣體全部通過足量的濃硫酸后，再通入足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質量增加2.2克。

回答下列問題：

（1）變質的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為 克。

（2）組成變質的“生石灰”各成分質量為多少？

（3）生石灰露置于空氣中質量增加的原因是 ，故實驗室中的生石灰應 保存。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江紹興卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖實驗說明，燃燒需要的條件是（ ）

A．有可燃物

B．有助燃劑

C．溫度達到可燃物的著火點

D．可燃物與火焰直接接觸

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川雅安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列四個化學反應，對其反應類型的判斷，正確的是

A．2CuO + C2Cu + CO2↑ 是復分解反應

B．Fe2O3 + 6HCl ＝2FeCl3 + 3H2O是置換反應

C．2H2O22H2O + O2↑是分解反應

D．CH4 + 2O2CO2 + 2H2O是化合反應

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川雅安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A．CO用作燃料

B．金剛石用來裁玻璃

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

D．氮氣用作保護氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室有 4 種試劑，分別為 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。

（1）有顏色的試劑是 。

（2）有一種試劑能與另外三種試劑發(fā)生反應，該試劑是 。

（3）書寫化學方程式：

①CuSO4 溶液與 KOH 溶液混合： 。

②HNO3 溶液與 NaHCO3 溶液混合： 。

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