2013年12月14日，嫦娥三號成功落月，我國航天事業(yè)又取得巨大進步．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、嫦娥三號關機后在月面軟著陸
B、嫦娥三號被月球引力捕獲
C、長征三號丙運載火箭發(fā)動機點火
D、玉兔號月球車在月面自主行走
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．
解答：解：A、嫦娥三號關機后在月面軟著陸，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故選項錯誤；
B、嫦娥三號被月球引力捕獲沒有新物質生成，不屬于化學變化，故選項錯誤；
C、長征三號丙運載火箭發(fā)動機點火，燃燒屬于化學變化，故選項正確；
D、玉兔號月球車在月面自主行走，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t2℃時，A物質的溶解度為
 
g
（2）你從圖中還可獲得的信息有（填兩條即可）：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加熱分解12.6g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒時，火焰呈黃色，產生大量黃色的煙霧
B、木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出紅光
C、氯化氫和氨氣混合產生黑煙
D、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地曾發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)分析是食用腌制的板鴨中含有工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2），NaNO2中氮元素的化合價是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、石蠟受熱熔化成液體
B、牛奶變酸
C、糯米釀制酒
D、木柴燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

2H表示（　　）
A、兩個氫離子B、兩個氫分子
C、兩個氫原子D、表示氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合圖1回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，用文字表達式或化學式表示
 
．
該反應類型是：
 
，氣體收集完畢時，應先
 
 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為
 
（選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是
 
．（說出一種即可）；
（5）我校羅老師帶領學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，羅老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用圖2方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是
 
（填字母）．
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：
 
．
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的
 
%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水時，在連接電源正極的試管內收集到10毫升
 
氣，同時在負極的試管內收集到
 
毫升
 
氣，這兩種氣體的體積比為
 
，質量比是
 
，由此證明水是由
 
和
 
組成，這個化學反應的符號表達式為
 
．

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