16．請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞、玻璃片等未畫出）：

實驗藥品：二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體藥品選擇儀器收集方法和依據(jù)
氧氣高錳酸鉀a、c、d、f、j排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳大理石、稀鹽酸bdi或hdi向上排空氣法CO2比空氣重
【實踐探究】
（1實際操作中如沒有i儀器可用上圖中的g儀器代替（填代號）
（2）下列是該同學部分實驗操作，其中合理的是BD．
A．先固定試管，后放置酒精燈
B．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導管移出水面．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．該同學部分實驗操作，其中合理的是：先檢查裝置的氣密性，后加藥品；實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導管移出水面．

解答 解：（1）【比較探究】如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：高錳酸鉀；排水；bdi或hdi；
（2）【實踐探究】實際操作中如沒有i儀器可用上圖中的g代替，該同學部分實驗操作，其中合理的是：先檢查裝置的氣密性，后加藥品；實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導管移出水面；故答案為：g；BD；

點評 本考點主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了實驗步驟和注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．定性實驗和定量實驗是化學研究的重要方法．
（1）實驗如圖1所示，實驗如果成功應該看到的現(xiàn)象是蠟燭從下至上依次熄滅．據(jù)此，能推測二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度空氣大．
（2）用圖2裝置進行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為750mL，預先裝入150mL水．
①實驗中，應選擇量筒的容積至少是D．（填序號）
A.500mL   B.100mL   C.50mL    D.200mL
②實驗結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了60mL，測得氧氣的體積分數(shù)為10%，產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）
A．NH4+、NO3-、Na+、Cl-B．CO32-、K+、Na+、SO42-
C．Cu2+、OH-、Cl-、Ba2+D．Ag+、NO3-、Cl-、Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A．焦炭用于冶金工業(yè)B．活性炭用于吸附色素
C．干冰用作致冷劑D．金剛石可用來裁玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用元素符號或化學式填空：
2個氖原子2Ne3個氮分子3N24個硫酸根離子4SO42-氧化鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如表為硫酸溶液的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對照表．請仔細分析后回答下列問題：
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（%）10203040506070809098
硫酸溶液密度（g/cm3）1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84
（1）P%的硫酸溶液與2P%的硫酸溶液等體積混合后，溶液的質(zhì)量分數(shù)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）1.5P%．
（2）實驗室有一瓶500毫升質(zhì)量的分數(shù)為90%的濃硫酸，其中含溶質(zhì)硫酸為多少克？
（3）某同學要配制1000毫升質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要90%的濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下表是KNO3和NaNO3在不同溫度時的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.931.645.863.985.5110138169202246
NaNO373808795103114125136150163170
①10℃時，NaNO3的溶解度是80g/100g水．
②從表中數(shù)據(jù)看出KNO3與NaNO3溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）； 從KNO3飽和溶液中提取KNO3晶體常采用的方法是冷卻熱飽和溶液．
③20℃時，向100g水中加入35gKNO3，要使其完全溶解，應升高（填“升高”或“降低”）溶液溫度．
④現(xiàn)有80℃的NaNO3飽和溶液250g，要使其析出晶體70g應降溫至10℃；
⑤KNO3和NaNO3在t℃時的溶解度均為W g/100g水，分析上表可推知，W數(shù)值所在的最小范圍是125～136；現(xiàn)將溶劑質(zhì)量相同的KNO3和NaNO3的飽和溶液從t1℃降溫到t2℃，前者析出的晶體比后者多，則t1、t2的取值范圍正確的是C（填字母）．
A．僅0≤t2＜t1≤t    B．僅t≤t2＜t1≤100    C．0≤t2＜t1≤100    D．0≤t1＜t2≤100．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖1是探究氧氣生銹的相關實驗及實驗現(xiàn)象的記錄：

【分析結(jié)論】（1）通過比較C、D、E可得出結(jié)論：鐵生銹是鐵與氧氣、水反應的結(jié)果．
（2）通過比較A、B、C可得出結(jié)論：鐵在酸性條件、有鹽存在條件下比在潮濕的空氣中容易生銹．
【拓展延伸】鐵生銹過程緩慢，小明提出用圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內(nèi)細U形管內(nèi)液面高度差判斷鐵生銹快慢．

小明在圖2A、B兩支試管內(nèi)放入足量的細鐵絲，并分別加入等量的水和食鹽水（均未浸沒鐵絲），數(shù)分鐘后，現(xiàn)象如右圖．
（1）A中的液體是水．
（3）出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣，氣壓降低，內(nèi)外氣壓差使兩端出現(xiàn)液面差．
（2）小明探究稀鹽酸對鐵生銹影響時出現(xiàn)了與A、B實驗相反的現(xiàn)象，如圖2C所示，請用化學方程式表示其原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2016年冰雪大世界預計在12月24日試營業(yè)，以“冰筑絲路雪耀龍疆”為主題，聘請哈工大建筑設計研究院和荷蘭之間設計集團共同組成設計團隊，以國際化視角為景區(qū)做整體規(guī)劃設計．園區(qū)總體分為四大區(qū)域，即冰筑魅力區(qū)、絲路探險區(qū)、雪耀奧運區(qū)和龍江印象區(qū)．新增麋鹿雪橇、冰雪祈福等項目．下列有關的敘述錯誤的是（　�。�
A．在哈爾濱的冬天，人們?yōu)榱朔篮Ｅ４┯鸾q服，其內(nèi)層填充的鴨絨屬于天然纖維
B．為保證冬季供暖，我市冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理，這樣可以節(jié)約大量的能源，同時減少污染物的排放
C．冰燈被人們稱為“永不重復的童話”，藝術(shù)家們用松花江原生冰進行創(chuàng)作雕塑出千姿百態(tài)的冰雕藝術(shù)作品，雕塑的過程是物理變化
D．冰雪活動時需要消耗人體大量能量，油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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