11.用元素符號或化學式填空:
2個氖原子2Ne3個氮分子3N24個硫酸根離子4SO42-氧化鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氖原子表示為:2Ne.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則三個氮分子可表示為:3N2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故4個硫酸根離子可表示為:4SO42-
由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵顯+3價可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
故答案為:2Ne;3N2;4SO42-;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.哥本哈根氣候大會的主要議題是二氧化碳排放問題,上海世博會也大力倡導“低碳”理念.汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H18為代表.
(1)C8H18的相對分子質(zhì)量為114,將汽油完全燃燒的化學方程式補充完整:
2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18 H2O
(2)公共汽車和出租車的耗油量(均以汽油為燃料)和載客量如下表:
公共汽車出租車
百公里耗油/kg17.19.12
平均載客量/人302
乘出租車行駛相同距離,人均排放二氧化碳是乘公共汽車的8倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學完成以膽礬為原料制取氧化銅固體實驗,并用氧化銅和氯酸鉀的混合物制氧氣,測量生成氧氣的體積.試回答:
(1)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀,反應的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)將溶液和沉淀放入蒸發(fā)皿中加熱,直至沉淀全部變黑,冷卻后過濾.過濾時由于操作失誤,造成濾液渾濁,但濾紙尚未破損.造成濾液渾濁的原因可能是濾液高于濾紙邊緣.
(3)某同學設計了如圖所示的裝置,用于測量一定質(zhì)量的氯酸鉀在氧化銅催化作用下分解生成氧氣的體積.
①在試管中發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;氧化銅\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
②檢查裝置氣密性后,將CuO和KClO3的混合物平鋪在試管底部,將量筒裝滿水倒扣在水槽中.后續(xù)操作的正確順序是(用下列操作中的部分或全部步驟代號回答)cabde.
a.用酒精燈給試管中的藥品加熱.
b.待有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時,將導氣管出氣端管口伸入盛滿水的量筒內(nèi)
c.將導氣管出氣端管口伸入盛滿水的量筒內(nèi)
d.使量筒內(nèi)液面與水槽中液面持平,然后讀數(shù)
e.停止加熱,使試管冷卻至室溫(如圖,導管出口高于液面)
③按正確操作及順序完成實驗后,測得的氣體體積比理論值低,可能的原因是氧氣在水中有一定的溶解量.
(4)請寫出初中化學涉及的兩種不加熱不通電生成氧氣的化學反應(用化學方程式表示,反應物不得重復使用):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.面對淡水資源不足,人們應采用的最有效的措施是( 。
A.節(jié)約用水
B.減少耗水量大的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.將廢水污水及時排人江、河、湖、海
D.防治水源污染,合理開發(fā)水資源,合理使用淡水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是( 。
A.FeOB.CaOC.Fe2O3D.Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞、玻璃片等未畫出):

實驗藥品:二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體藥品選擇儀器收集方法和依據(jù)
氧氣高錳酸鉀a、c、d、f、j排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳大理石、稀鹽酸bdi或hdi向上排空氣法CO2比空氣重
【實踐探究】
(1實際操作中如沒有i儀器可用上圖中的g儀器代替(填代號)
(2)下列是該同學部分實驗操作,其中合理的是BD.
A.先固定試管,后放置酒精燈
B.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先熄滅酒精燈,后將導管移出水面.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學用語填空或?qū)懗龌瘜W用語表示的意義.
(1)鋁元素Al;
(2)氦氣He;
(3)五個甲烷分子5CH4
(4)“Fe2+”中的數(shù)字“2”表示的意義是一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷;
(5)標出氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列探究沒有意義的是( 。
A.探究高溫下碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳
B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是C(填字母序號).
A、黃金飾品   B、鋁蒸鍋   C、銅導線   D、鋁合金門窗
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是干燥缺水.鋼鐵是廣泛應用于建筑業(yè)的重要金屬材料,請你寫出一種防止鋼鐵制品生銹的方法涂油漆.
(3)將黃銅(銅鋅合金)和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中,浸泡后均得到殘留固體,則前者殘留固體中一定含銅,后者殘留固體中一定含碳.
(4)將一定量的鋅粉放入硫酸亞鐵,硫酸銅的混合溶液中,充分反映后過濾.向濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鋅,可能含有的物質(zhì)是硫酸亞鐵,濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅.

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