18．下列說法中正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒
B．碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體
C．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中、空氣中均能燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、碳在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色無味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
C、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，且也不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）二個(gè)鈣原子2Ca              
（2）三個(gè)硫酸根離子3SO42-
（3）地殼中含量最多的元素O   
（4）天然氣的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用H、C、O、S、Cu、Ca六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：
（1）請(qǐng)寫出由上述六種元素中的一種或幾種原子構(gòu)成符合下列要求的粒子化學(xué)符合：
①兩個(gè)氫原子2H；
②三個(gè)氧氣分子3O2；
③四個(gè)氫氧根離子4OH-．
（2）請(qǐng)寫出由上述六種元素中的一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①有劇毒的氣體物質(zhì)CO；
②有刺激性氣味的氣體物質(zhì)SO2；
③黑色固體氧化物CuO．
（3）用上述元素中的一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．日常使用的干電池是一種鋅錳電池，它的構(gòu)造是：負(fù)極為鋅做的圓筒，正極是一根碳棒，它的周圍被二氧化錳，碳粉和氯化銨的混合劑所包圍，總稱為“碳包“．碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物．廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染．學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)廢舊的干電池進(jìn)行探究．
（一）拆解干電池，得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)．
（二）回收二氧化錳并測(cè)定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比：（如圖1）

（1）干電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能．
（2）上述操作中灼燒的目的是除去碳粉；
（3）同學(xué)們將過濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25克，充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20克，則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為4：1．經(jīng)分析，此結(jié)果偏大，老師指出同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中缺少一步操作，該操作是洗滌．
（4）為驗(yàn)證二氧化錳，同學(xué)們用A、B兩支潔凈試管，分別取5毫升3%的過氧化氫溶液，往A試管中加入少量上述實(shí)驗(yàn)灼燒后得到的固體，如果出現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明為二氧化錳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（三）用拆解得到的鋅皮（含雜質(zhì)）制取硫酸鋅晶體．
實(shí)驗(yàn)步驟：①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)；②將上述反應(yīng)后的混合物過濾．③將濾液加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾，得到ZnSO4•7H2O晶體．
（5）步驟①中反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，將鋅皮剪碎的目的是增大接觸面積，使反應(yīng)更快更充分．
（6）步驟②需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．
（7）步驟③缺少的操作是降溫結(jié)晶．
（四）測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，取1克鋅皮放于試管中，實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中．當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升．已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L．
（8）計(jì)算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)87.75%．
（9）上述方法測(cè)得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不可能的原因是CD
A．沒等裝置冷卻就讀數(shù)
B．鋅皮中含有少量鐵
C．試管中有氣體沒有排出
D．將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B．
用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣
C．
向一定質(zhì)量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸
D．
某溫度，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年10月，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提�。铝嘘P(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于純凈物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D．青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．氧氣可以供給人類呼吸，所以空氣中氧氣濃度越高越好
B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成里一定含有碳和氫
C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�
A．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2820
A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C．參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4：7
D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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