A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、D是固體,D是一種黑色單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為 ,反應(yīng)①中二氧化錳的作用是 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(2)D的化學(xué)式為C,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;催化劑的特點與催化作用;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題.
【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析,根據(jù)“A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、D是固體,D是一種黑色單質(zhì)”,結(jié)合圖框,故推測A是氯酸鉀,B是氧氣,故D是碳,C為氯化鉀;則推測E可能為二氧化碳,據(jù)此解答.
【解答】解:根據(jù)“A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、D是固體,D是一種黑色單質(zhì)”,結(jié)合圖框,故推測A是氯酸鉀,B是氧氣,故是碳,C為氯化鉀;則推測E可能為二氧化碳,帶入框圖,推斷合理.
(1)根據(jù)分析,A是氯酸鉀,故其化學(xué)式為:KClO3,反應(yīng)①中二氧化錳的作用是催化作用,該反應(yīng)符合“一變多”的特點,故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)根據(jù)分析,D是碳,故D的化學(xué)式為C,反應(yīng)②符合“多變一”的特點,故其的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
故答案為:
(1)KClO3,催化作用,分解反應(yīng).(2)C,化合反應(yīng)
【點評】本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶.
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認(rèn)為小紅實驗操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究.
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有:KCl;
猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為:KCl和KOH;
猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為: ;
猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為:KCl、KOH和K2SO4.
【實驗探究】為證明猜想,小軍設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告;
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1)取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入 |
| 證明猜想Ⅳ成立 |
【實驗反思】小明認(rèn)為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補充相應(yīng)實驗予以證明,你是否贊同? (選填“是”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
莽草酸是我國傳統(tǒng)香料,其化學(xué)式為:C7H10O5 ,試計算:
(1)莽草酸分子的相對分子質(zhì)量 。
(2)莽草酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為______________。
(3)34.8g莽草酸中含有_________g碳元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘﹣127和碘﹣131是碘元素的兩種原子,它們的核電荷數(shù)均為53,下列說法正確的是( )
A.碘﹣131原子核內(nèi)有78個質(zhì)子
B.碘﹣127原子核外有74個電子
C.碘﹣127和碘﹣131核內(nèi)中子數(shù)不同
D.碘是一種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報道,在2013年索契冬奧會上,有的運動員使用疝氣來提高成績,這是違反體育規(guī)定的,請你從化學(xué)的視角說出對疝或疝氣的了解: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息,下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是
A.含有C、H、O三種元素 B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素 D.含有C元素,可能含有H、O元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為小柯做的創(chuàng)新實驗:將銅絲繞在電烙鐵上,電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中,玻璃管置于靈敏電子臺秤上。接通電路,電烙鐵開始工作,可以觀察到銅絲表面逐漸變黒,電子臺秤讀數(shù)保持不變。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+O2=CuO B.加熱過程中,玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變
C.加熱過程中,銅絲的質(zhì)量保持不變 D.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。例如:2e+3l22el3,反應(yīng)前后,F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.4P+5O22P2O5 B.FeCl3+3NaOH——Fe(OH)3↓+3NaCl
C.Zn+H2SO4——ZnSO4+H2↑ D.2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中,錯誤的是( )
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子 D.②容易得到電子
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