我市某中學(xué)華老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,華老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.
①用下列方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是
 
(填字母).

②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:
 

③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的
 
%,
所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法
 
 (填“可靠”或“不可靠”).
考點(diǎn):氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:①根據(jù)排水法收集氣體的方法回答;
②利用排水法收集氣體時(shí),若瓶口有氣泡冒出說(shuō)明收集滿了;
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:①用排水法收集氣體時(shí),要用彎導(dǎo)管,且不能伸入集氣瓶?jī)?nèi),故選a;
②利用排水法收集氣體時(shí),若瓶口有氣泡冒出說(shuō)明收集滿了;
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L,則實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是:
21%×
1
2
L+
1
2
L
1L
×100%=60.5%;
故答案為:①a; ②觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出; ③60.5;不可靠.
點(diǎn)評(píng):了解發(fā)生和收集裝置的選取方法及反應(yīng)原理,排水法收集氣體的方法等知識(shí)才能依據(jù)題意正確分析解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是(填序號(hào))
 
,表示混合物的是
 
,表示單質(zhì)的是
 
.可能表示氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)既能表示一種元素,也能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
 

A、H          B、H2             C、Fe             D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)單地方法區(qū)分氧氣、空氣和氮?dú)膺@三種無(wú)色的氣體嗎?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋不正確的是( 。
A、八月十五桂花香(分子不停的運(yùn)動(dòng))
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象(分子間存在著間隔)
C、水變?yōu)樗魵猓òl(fā)生物理變化)
D、蔗糖溶解(分子很。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵銹:
 
金剛石:
 
石墨:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是( 。
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳將石灰石和稀硫酸混合后加熱
B證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片
C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶
D除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
鎂離子
 
,一個(gè)鈣原子
 
,三個(gè)水分子
 
,硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生?如能發(fā)生,寫(xiě)出化學(xué)方程式;不能說(shuō)明原因.
(1)銅跟硝酸銀溶液:
 

(2)鋅跟氯化亞鐵溶液:
 
;
(3)汞跟稀鹽酸溶液:
 
;
(4)銅跟硝酸汞溶液:
 
;
(5)古籍記載:“曾青得鐵化為銅”(曾青指硫酸銅溶液):
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案