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【題目】下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是 （ ）
A.

B.

C.

D.

【答案】B
【解析】鎂條燃燒消耗了空氣中的氧氣，導致生成物質量比反應前固體質量增大，故選項A不符合題意；兩支物質在密閉的錐形瓶中反應，反應后沒有生成氣體，而是有不溶于水的固體生成，反應前后總質量相等，驗證質量守恒定律，故選項B符合題意；氯化鉀與硝酸鈉不發(fā)生化學發(fā)應，故選項C不符合題意；稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣體生成，容器敞口，生成的二氧化碳逸出，因此該裝置不能用于驗證質量守恒定律，故選項D不符合題意。
【考點精析】通過靈活運用質量守恒定律及其應用，掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，它是大理石的主要成分，X，Y，Z之間有如下轉化關系．請回答下列問題．
（1）寫出Y的化學式；
（2）寫出①和④反應的化學方程式 ①；（基本反應類型）④ ．

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【題目】下列物質屬于純凈物的是 ( )

A. 鐵銹 B. 氧化鐵

C. 石灰石 D. 硬鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫狀態(tài)下，鐵制品最容易生銹的環(huán)境是 ( )

A. 在潮濕的空氣中 B. 在干燥的空氣中

C. 完全浸泡在植物油中 D. 完全浸泡在蒸餾水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件，實驗中觀察到試管中白磷燃燒產生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是 （ ）
A.丙可能是單質
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應是化合反應
D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高溫加熱10g碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質量分數為50%。
（1）若10g碳酸鈣全部分解可產生多少克氧化鈣？
（2）實際反應生成的二氧化碳是多少克？

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【題目】下列物質中屬于混合物的是

A. 氦氣 B. 碘酒 C. 蒸餾水 D. 金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對某品牌牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
（1）【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？ 【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有（填離子符號）；石灰水變渾濁的化學方程式為
（2）【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少？ 【實驗裝置】

①連接好裝置后，首先進行的操作是 ．
②在B裝置中加入牙膏樣品5g；
③K1 ， K2（填“打開”或“關閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產生時，停止滴加鹽酸；
④打開K1 ， 關閉K2 ， 緩緩鼓入空氣，至C中 ．
⑤將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量且充分反應．）
（3）【實驗分析及數據處理】 ①若沒有A裝置，則實驗測定結果將 ． （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
②D裝置的作用是
③根據上面數據計算，牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是 ．

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