15.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是D;驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水回流,炸裂試管,試管口放一小團(tuán)棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,
給試管加熱時(shí)先預(yù)熱 后對(duì)著藥品加熱,
排水法何時(shí)收集氣體最純氣泡連續(xù)均勻冒出,
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B、C裝置的組合制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,b是集氣瓶;
(2)B、C裝置的組合制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,可以制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是D,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水回流,炸裂試管,試管口放一小團(tuán)棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,給試管加熱時(shí)先預(yù)熱后對(duì)著藥品加熱,排水法何時(shí)收集氣體最純氣泡連續(xù)均勻冒出,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A,D,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)防止冷凝水回流,炸裂試管,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,預(yù)熱,對(duì)著藥品加熱,氣泡連續(xù)均勻冒出,撤導(dǎo)管,熄滅酒精燈,防止水槽中水倒流,炸裂試管.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.2010年5 月12 日,在蒼茫海水中沉沒(méi)了 800 多年的“南海一號(hào)”重見(jiàn)天日,其中的宋代銅錢(qián)已經(jīng)銹跡斑斑.已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu 2( OH )2CO3],它受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),用來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比.實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置如下:

(1)裝置連接順序?yàn)椋孩冖佗郏ㄌ顚?xiě)編號(hào))
(2)操作步驟及數(shù)據(jù)處理:
第一步檢查氣密性;
第二步裝入藥品,稱取裝置 ①和 ③的質(zhì)量;
第三步連接并固定裝置,然后加熱固體;
第四步實(shí)驗(yàn)后再次稱取裝置 ①和 ③的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
裝置
質(zhì)量
時(shí)間
裝置①裝置③
實(shí)驗(yàn)前220.0克195.0克
實(shí)驗(yàn)后222.1克199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為21:44.(要求寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)結(jié)果分析:從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些?AC
A.二氧化碳沒(méi)有被完全吸收      B.水沒(méi)有被完全吸收
C.堿式碳酸銅藥品中含有水分    D.堿式碳酸銅沒(méi)有完全分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.氣象預(yù)報(bào)對(duì)人們的生活及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和軍事、科研等各行各業(yè)都具有重要的意義,當(dāng)前的氣象預(yù)報(bào)已發(fā)展到利用超級(jí)計(jì)算機(jī)進(jìn)行長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào).但人們也可以觀察自然現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行短期氣象預(yù)報(bào),如觀察水塘中魚(yú)類的浮游狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)水塘中大量的魚(yú)浮上水面,并大口呼吸時(shí),往往預(yù)示著即將下大雨,因?yàn)橐掠甑牡胤剑髿鈮鹤兊停ㄟx填“高”或“低”),使氧氣在水中的溶解度減。ㄟx填“增大”或“減小”),迫使魚(yú)類上浮水面進(jìn)行呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列氣體既能用氫氧化鈉固體、又能用濃硫酸干燥的是( 。
①H2②O2③CO2④SO2⑤CO       ⑥HCl       ⑦NH3
A.①②B.①②⑤⑦C.全部D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作①、②、③依次為圖中的(填字母)CBA.

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( 產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$×100%),則可能的原因是AB(填字母)
A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽顆粒飛濺 C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.配制時(shí)某同學(xué)量水時(shí)仰視讀數(shù),由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄟx填偏大、偏小、不變)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
①試管,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到蠟燭燃燒更旺,發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部,將裝置C改正后放入適量的藥品:二氧化錳和雙氧水,即又開(kāi)始制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間其質(zhì)量會(huì)增加且發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.無(wú)水CuSO4D.生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)他將鋁片投入稀硫酸中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則在投入之前鋁片已發(fā)生4Al+3O2=2Al2O3(填化學(xué)方程式)反應(yīng).
(2)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來(lái)驗(yàn)證三者的活動(dòng)性順序,一定不能夠選擇的有②.(填序號(hào),可多步實(shí)驗(yàn))
①稀硫酸  ②硫酸鋁溶液  ③硫酸銅溶液  ④硫酸亞鐵溶液
(3)將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,一定發(fā)生的反應(yīng)是:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu(填化學(xué)方程式).充分反應(yīng)后,溶液為無(wú)色,則容器內(nèi)一定含有的固體有銅(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.病人輸液時(shí)用的是一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它由3種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量是180,
(2)碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為6:1:8.
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),主要的步驟為計(jì)算,稱取,量取,溶解.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案