10．通過前面的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①二氧化碳；②活性炭；③氫氣； ④氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
（1）最輕的氣體是③；                  （2）可用于冰箱除異味的是②；
（3）用于急救病人的氣體是④；  （4）植物光合作用吸收的是①．

分析 （1）最輕的氣體是氫氣；
（2）活性炭有吸附性；
（3）氧氣具有氧化性，能夠供給人類呼吸；  
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳．

解答 解：（1）最輕的氣體是氫氣；                  （2）可用于冰箱除異味的是活性炭；
（3）用于急救病人的氣體是氧氣；  （4）植物光合作用吸收的是二氧化碳；
故答案為：（1）：③（2）：②（3）：④（4）：①

點評 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．

（1）甲是制取氧氣的實驗裝置，若用排水法收集了一瓶氧氣，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有裝置氣密性不好；
（2）乙是電解水的實驗，與電源正極連接的b試管內(nèi)的氣體是氫氣，該實驗的目的是驗證水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）丙是酸、堿中和反應(yīng)的實驗，小明同學(xué)選擇稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖丙所示進(jìn)行實驗，選擇的試劑Ⅱ是稀鹽酸，欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是B．（填字母）
A、石蕊溶液   B、銅片   C、碳酸氫鈉粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號）；試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管
（3）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，表明氧氣已收集滿．
（4）實驗室中用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；在加藥品之前的操作是檢驗裝置氣密性．
（5）收集氧氣時，使用F（填編號〕所示的方法收集到的氧氣比較純凈．若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好也選用這種收集方法，理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：③   （填序號）．
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化
（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用pH試紙   來測定．
（3）學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對人體及農(nóng)作物有害．為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學(xué)們分別提出了一些方案：
A、向廢液中加入鐵粉   B、向廢液中加入稀鹽酸  C、向廢液中加入氫氧化鈉   D、向廢液中加入活性炭，你認(rèn)為最合理的方案是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計了如下所示四組實驗．其中一定能達(dá)到目的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）用漏斗過濾時漏斗的下端應(yīng)與燒杯內(nèi)壁緊靠；
（4）給試管內(nèi)液體加熱時，液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有兩種氣體參加的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
②有金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．有初中階段常見的A、B、C、D、E、F、G等七種物質(zhì)．A為白色固體，加熱后放出無色氣體B并產(chǎn)生白色固體H；C為黑色固體，它在B中燃燒發(fā)出白光，生成氣體E；E能使澄清的石灰水渾濁；固體D暴露在空氣中會發(fā)生自燃，生成另一種白色固體G；氣體F可由一種淡黃色固體在B中燃燒產(chǎn)生，它能污染空氣．試推斷上述七種物質(zhì)，寫出其中某些物質(zhì)的化學(xué)式：AKClO3、
CC、FSO2、GP2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
加入固體藥品		C．
滴加液體		D．
過濾粗鹽水

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