下列物質(zhì)中屬純凈物且是單質(zhì)的是（　�。�
①液態(tài)氧  ②水  ③硫粉  ④水銀  ⑤純凈的蔗糖水  ⑥銅銹．
A、②③④B、①④⑤
C、③⑤⑥D、①③④
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；據(jù)此分析判斷即可．
解答：解：
①液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；  ②水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同種元素組成，屬于化合物； ③硫粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由硫元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；④水銀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由汞元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑤純凈的蔗糖水中含有蔗糖和水，屬于混合物；⑥銅銹主要成分是堿式碳酸銅，屬于混合物．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查純凈物、單質(zhì)的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點(diǎn)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分子的示意圖中，“○”表示氫原子，“●”表示氧原子．

請(qǐng)回答下列問題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
，圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物，圖3中的分子化學(xué)式是
 
，圖1中的分子
 
（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①熟石灰   ②干冰  ③稀硫酸  ④銅    ⑤氫氧化鈉
（1）用于制作導(dǎo)線是
 
；
（2）用于改良酸性土壤的是
 
；
（3）用于制冷劑的是
 
；
（4）用于金屬表面除銹的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
BCaOCaCO3加水溶解，過濾
CCuZn加人過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DFeCl2溶液CuCl2加人過量的鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由C，H，O三種元素組成的初中所學(xué)的常見物質(zhì)有如圖所示的關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化，在通常情況下，E為液體，其余都是氣體，且A與B的組成元素相同，試回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D
 
E
 

（2）按要求填空：
①E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑．
溶 液食鹽水稀硫酸稀鹽酸碘 酒硫酸銅
溶液		石灰水食  醋3mL汽油和2mL菜油混合
溶 質(zhì)
溶 劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸人的空氣中的二氧化碳多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（l）根據(jù)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是
 
．
（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸人的氣體中二氧化碳含量變化的原因，通過查閱資料知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液，血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了
 
交換．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，每天應(yīng)攝入充足的蛋白質(zhì)．下列食物中含蛋白質(zhì)豐富的是（　�。�
A、
菠菜
B、
牛奶
C、
花生油
D、
米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能用金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成的是（　　）
A、MgSO4
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、Al2（SO4）3

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同步練習(xí)冊(cè)答案